A Partir Da Leitura Do Livro Texto

a) Informações sobre concepção de leitura Para entender a concepção de leitura é preciso entender a concepção de língua, texto e sujeito. A concepção de língua pode apresentar vários entendimentos que dependerão do ponto de vista: I. Do ponto de vista do autor, a leitura é entendida como representação de seu pensamento, é o reconhecimento das suas intenções. O texto é um produto lógico do pensamento e a leitura é entendida como atividade de captação de ideias, sem levar em conta…

TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO SONIA MARIA DECHANDT BROCHADO (URNP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ), VERA M ARIA RAMOS PINTO (UENP). Resumo O objetivo desse trabalho é apresentar uma pesquisa empreendida no âmbito do Grupo de Pesquisa Leitura e Ensino, Universidade Estadual do Norte do Paraná, que pesquisa os gêneros textuais mais empregados como instrumento para o ensino de leitura, em quatro coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa, recomendados pelo PNLD 2008. A…

...................................................09 1 TEMA DA PESQUISA A importância da leitura na Educação Infantil 2 TITULO DA PESQUISA A importância da leitura na Educação Infantil nas turmas de Pré II em uma Escola Municipal de Porto Velho-RO. 3 PROBLEMA A leitura se não for incentivada pode torna-se um problema futuro para um adulto que não tem o habito de ler, raramente a leitura é vista como um ato de prazer, a maioria da vez é vista com obrigação. Ler é mágico é…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JAMILENE FRANÇA GEBER 628797 LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RIO BRANCO 2013 CONTEXTUALIZANDO LITERATURA INFANTIL Os primeiros livros direcionados ao público infantil, surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas. De lá pra cá, a literatura infantil…

Quando se reflete sobre praticas literárias há de se considerar a relevância da leitura no ambiente escolar. Para cogitar sobre e sugerir práticas e atividades ligadas à literatura, é necessário que se entenda que o educador deverá ser o possibilitador da leitura de forma prazerosa. O professor deverá ser capaz de estimular ao pré-escolar a curiosidade e pretensão de recorrer continuamente. A propagação da leitura é de tal significância que , deve ser vista como um compromisso a que…

LEITURA EM SALA DE AULA RESUMO: O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da leitura em sala de aula. Ao desenvolver esse assunto foi possível observar que a proposta deve ter como base, atividade bem elaborada, compreensão de texto, domínio do assunto, construção de significados, criatividade centrada na aprendizagem dos alunos, sob a orientação do professor. Um bom planejamento ao executar a atividade, promoverá envolvimento e desenvolvimento dos alunos,…

PROFICIÊNCIA EM LEITURA: APRENDE–SE A SER UM LEITOR COMPETENTE? RITA DE CÁSSIA SANTOS ALMEIDA (ORGANIZAÇÃO EINSTEIN DE ENSINO E FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA). Resumo Ler para entender. Ler para aprender. Ler para verificar o que aprendeu. Ler para se distrair. Enfim, considerando que a leitura é uma prática que ocorre a partir da interação entre texto e leitor, que tipo de leitura é preciso ensinar, ou que as crianças do Ensino Fundamental I precisam “treinar” para…

identidade. A leitura incita no leitor a associação de ideias, leva-o a pensar e a se identificar com o texto. A leitura traz prazer e opera transformações no leitor. Segue um exercício a fim de que você, prezado(a) aluno (a), desenvolva o próprio conceito de leitura, a partir do texto abaixo e da sua longa experiência como estudante. Leia atenciosamente o trecho, extraído do livro Portos de passagem do professor de lingüística, João Wanderley Geraldi: “A perigosa…

HISTÓRIA, UM INSENTIVO A LEITURA. PIAÇABUÇU-AL 2010 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO UMA FORMAÇÃO As teorias que embasam e norteiam este trabalho são aquelas dizem respeito à leitura e a escrita, sobretudo a leitura literária, suas técnicas e a formação precípua da literatura infantil dizem respeito à educação da sensibilidade da criança. A aprendizagem o mundo a partir de suas…

vai estimular o hábito da leitura com exemplos de conscientização, eliminação de preconceito e estereótipos, utilizando de dinâmicas, leituras, dramatização, que possibilitam e contribuam para a aprendizagem dos alunos. Com esses incentivos, busca-se com que o aluno chegue ao pensamento crítico, à criatividade e à imaginação. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL: Desenvolver a partir de obras literárias, uma reflexão de incentivo à aprendizagem e ao gosto pela leitura além de…