A Organização Escolar Perpassa Por Uma Profunda Análise

Gestão Escolar Autora Maria Cristina Lobo 2009 Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. L799 Lobo, Maria Cristina. / Gestão Escolar. / Maria Cristina Lobo. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 72 p. ISBN: 85-7638-427-2 1.…

de um contexto social, fazse necessário compreender tais aspectos para realização da análise da relação homem/trabalho. Para concretização do mesmo será investigada a relação da subjetividade e identidade de um indivíduo trabalhador, eleito pelo grupo, com o trabalho que o mesmo executa. A investigação visará compreender o significado que o sujeito atribui a sua atividade, o vínculo constituído com a organização a que faz parte e seu trabalho, a carga psíquica que o ofício demanda, além…

considerado o pai do Positivismo, corrente de pensamento que influenciou, de forma significativa, a constituição da Sociologia e que perpassa muitas teorias estudadas na atualidade. O pensamento de Émile Durkheim, que também desenvolve seus estudos com base nas teorias positivistas de Comte, trazendo para o campo das Ciências Sociais a pesquisa metódica e a objetividade nas análises dos problemas sociais. Outro pensador que nos ajuda, ainda hoje, a pensar a sociedade contemporânea é…

curso de pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, como temática. Dessa maneira, busca-se analisar a reforma curricular deste curso e sua relação com a reforma do Estado em âmbito geral e nacional; a partir de uma análise comparativa, verificar os avanços e retrocessos entre as duas propostas curriculares e compreender se e até que ponto esse atual currículo satisfaz as orientações da agenda de Educação para Todos. Para tanto, por entender o trabalho…

outubro 2008 Currículo Escolar: algumas reflexões Editorial “... As disputas pelo currículo – sobre quais experiências serão representadas como válidas ou qual língua ou história será ensinada – são inquestionavelmente permanentes.” (Michel W. Apple*) N este Suplemento, optamos pela reflexão sobre o Currículo Escolar, por entender que, no momento atual da educação paulista, ela é oportuna e necessária. Contamos com os artigos A história da educação e o currículo escolar, de…

Planejamento e Políticas Públicas da Educação. Raquel Maia Bokums Mestre em Ciências (Educação Física) pela Universidade de São Paulo – EEFE/USP, pós-graduada em Formação em Educação a Distância pela Universidade Paulista (UNIP) e em Educação Física Escolar pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (UniFMU). Graduada (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pelo Centro Universitário Nove de Julho (Uninove). De 2007 a 2009, foi integrante do Laboratório de Comportamento Motor…

está destinada a fazer para a atividade sexual masculina. masturbação infantil. – 3 fases – lactância, 4 anos e na puberdade. A SEGUNDA FASE DA MASTURBAÇÃO INFANTIL Os detalhes da segunda fase da atividade sexual infantil deixam atrás de si as mais profundas marcas (inconscientes) na memória da pessoa, determinam o desenvolvimento de seu caráter, caso ela permaneça sadia, e a sintomatologia de sua neurose, caso venha a adoecer depois da puberdade. Nesta última eventualidade, constatamos…

homossexuais, profissionais do sexo, negros, nordestinos e indígenas, entre outros seguimentos que integram um extenso leque de minorias sociais. Há muitos questionamentos sobre os elementos que motivam os jovens que receberam carinho dos pais, educação escolar de qualidade e acesso ativo ao mercado de consumo, a praticar ações de violência. Para tentar responder este questionamento, uma coisa é certa, não podemos deixar de levar em consideração os novos elementos que passaram a…

de abertura da escola apresenta, pois, simultaneamente, efeitos culturais e pedagógicos. (CHARLOT, 2005, p. 82). Neste contexto, as propostas de mudanças nos paradigmas do conhecimento tornam-se relevantes diante deste mundo complexo e de profundas transformações. Por que buscar novos paradigmas? Estamos fazendo apenas reavaliação de rotina? Não estamos mais satisfeitos com os paradigmas até aqui em vigor? Houve mudanças que nos indicam a necessidade de atualização? A discussão sobre os

Básica (SAEB)...............15 2.6.2 Prova Brasil e o direito ao aprendizado---------------------------------------------17 2.7 Por dentro do Ideb.........................................................................................18 2.8 Censo escolar.................................................................................................19 2.9 ENADE...........................................................................................................21 3.0 Os diversos…