A Organização Escolar Perpassa Por Uma Profunda Análise

Educação - MEC, publicada em janeiro de 2008, considera a educação especial como modalidade que perpassa todos os níveis e modalidades da Educação Básica e também como atendimento educacional especializado. Este Documento reitera os preceitos constitucionais de educação para todos, o dever do Estado e o direito das crianças e adolescentes da escolarização fundamental. A Convenção da Organização das Nações Unidas – ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência de 2006,…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM TURMAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia Educação Infantil e Supervisão Escolar, orientado pela Professora Especialista Madacilina de Melo Teixeira. Belém 2002 MARIA ALBANICE RAMOS LOUREIRO MARIA DOROTEA DE J. MOURÃO SANTOS EDUCAÇÃO ESPECIAL: INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM TURMAS REGULARES…

que viabilizam a participação efetiva do aluno na vida social; em função disso, nossas diretrizes: posicionamento em relação às questões tratamento de valores como conceitos reais inclusão dessas perspectivas no ensino dos diversos conteúdos escolares. Objetivos gerais para o aluno: aquisição de habilidades para a vida de trabalho; aquisição de capacidade de tomar decisões e posições; aquisição de habilidades de síntese e aplicação de conhecimentos; - aquisição de leitura…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: em foco o programa Mais Educação José Batista de Barros1 Rejane Lucena, Orientadora2 “Na história se faz o que se pode e não o que se gostaria de fazer. Uma das grandes tarefas políticas que se deve observar é a perseguição constante de tornar possível amanhã o impossível de hoje.” Paulo Freire RESUMO Existem diversas políticas públicas sendo fomentadas com o intuito de contribuir para a melhoria na qualidade da educação básica no Brasil. Esse

este é feito a partir de um conjunto de fatores que constituem a educação brasileira. Entretanto, se faz necessário analisar e tentar diagnosticar os problemas da educação para esta passar a lançar apoio para a melhoria do ensino no país, e esta análise deve ser feita primeiramente com os professores, na busca de descobrir qual o seu verdadeiro papel na educação e como este está desenvolvendo suas habilidades de professor em sala de aula. O bom ensino se apresenta em muitas…

primeiros cursos com enfoque psicopedagógico no início da década de 70 na PUC/São Paulo.  Profissionais que atuavam nas escolas não tinham visão clara dos problemas de aprendizagem.  Distância entre o acesso à produção de Piaget e a prática escolar gerando inquietude nos profissionais.  A busca por um caminho que possibilitasse uma visão mais abrangente que incluísse aspectos psicomotores, cognitivos e emocionais envolvidos na aprendizagem.  Cria-se em 1979, em São Paulo, no…

Universidade Norte do Paraná,Ruy Barbosa, 2012 RESUMO O trabalho de Conclusão de Curso com a temática: A importância da Educação Inclusiva na Educação Infantil pretende demonstrar de maneira clara e sucinta,como ocorre esse processo no âmbito escolar, onde diversos fatores são essenciais para que ocorra essa inclusão de maneira satisfatória e positiva.Desta forma a educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais do desenvolvimento global da criança

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO E CULTURA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Novos Cenários de Competência Administrativa MARLENE FEUSER WESTRUPP FLORIANÓPOLIS 2003 1 MARLENE FEUSER WESTRUPP GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Novos Cenários de Competência Administrativa Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação e Cultura da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, como requisito parcial…

A Inclusão Escolar no Contexto da Educação Infantil Linete Oliveira De Sousa* Disponível em http://revista.fundacaoaprender.org.br/index.php?id=159 Resumo Este estudo se refere a uma revisão bibliográfica que tem por objetivo pesquisar como acontece a inclusão de crianças com deficiência de zero a cinco anos, em instituições de Educação Infantil, públicas e privadas. abordando desde aspectos históricos e atuais da Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação Infantil, até a legislação

o esporte é elemento importante para a disciplina do corpo. É atribuído à medicina o conhecimento da materialidade dos corpos, e à moral o exercício do controle das paixões. A respeito disso, as idéias de juventude, beleza e felicidade estão em profunda ligação com a necessidade de educar o corpo, “adequando-o a padrões éticos e estéticos coerentes com o modelo social vigente”. A corpolatria presente na Modernidade está apoiada em uma diversidade de aparatos – máquinas, produtos,…