A Ordem Do Tempo François Hartog

que explica sua gênese e constitui sua razão social.”3 Neste caso, a escola possui uma dupla função: paralelamente à criação de disciplinas (enquanto saber ensinável), cabe a ela instruir seus alunos. Este público a que ela se dirige é, ao mesmo tempo, finalidade e limite, uma vez que os alunos estão inscritos nas mentalidades, que mudam bastante lentamente. “Porque são criações espontâneas e originais do sistema escolar é que as disciplinas merecem um interesse todo particular. E…

Tempo, História e a Escrita da História: A ordem do tempo. François Hartog, um historiador francês, diretor de estudos em Paris e especialista em histografia. Desenvolve sua pesquisa em torno da noção de historicidade e seus regimes. O principal apontamento levantado pelo autor é sobre a forma na qual o historiador lida com o regime de historicidade. Em resposta temos o estudo dos dois regimes de historicidade, o passado e o futuro. Historicidade nada mais é do que a forma de conexão…

Grécia: uma crítica da leitura liberal. Montesquieu, em relação a Rousseau era considerada dominante, pois nos pequenos estados era possível haver uma republica. As coisas começam a mudar a partir da fuga do rei e foi adotada a república na ordem onde foi preciso de idéias concretas para que a forma de governo seja compatível para a frança. Desmoulins criticava o fato de aumentar as sociedades populares, gerando grupos em toda seções devido a republica moderna na frança, porém…

até 1850, englobando a revolução de 1817, o movimento de Goiana e as juntas provisórias (1821-1823), a confederação do Equador (1824) e a rebelião praieira (1848-1849), para além de cujo horizonte divisa-se a definitiva integração da província na ordem imperial e o esgotamento do nativismo como força política, reduzido doravante a seu significado histórico, como indica a fundação do Instituto Arqueológico e Geográfico Pernambucano (1862). Ao longo de dois séculos Pernambuco aprofundou…

transformações. Pode-se notar uma perspectiva futurística do tempo. O futuro passava ser o referencial. O sonho dos novos tempos. O desprezo por um passado que não orienta mais. Entretanto, essa política ficou enfraquecida, por causa dos traumas da primeira metade do século XX. A relação do homem com o tempo é sempre determinante das relações históricas. Tal fato, contudo, não perde significância quando tratamos da relação do historiador com o tempo histórico. Na década de 1960 ocorre…

importância da teoria-metodologia da história para os cursos de licenciatura em história. Para Pierre Channu, “a epistemologia é uma tentação que é preciso saber evitar”, devendo ser reservada a apenas alguns mestres. (Mello, 2008; Weber, 1992; Hartog, 2005; Ginzburg, 2000) Este é o problema que vamos abordar nessa comunicação: qual seria o valor e o alcance científico do debate epistemológico-metodológico para a cultura histórica? A discussão teórico-metodológica é relevante? Pode…

desloca confuso dos outdores para os grafites e destes para as faixas publicitárias. Na “era das imagens” o historiador como bom sobrevivente que é, mais uma vez, precisou renovar seu instrumental de pesquisa e adequá-lo às demandas e desafios de seu tempo. As noções tanto de texto quanto de documento (CARDOSO, MAUAD, 1997, p. 402) dilataram-se para abarcar outros indícios da produção humana: fotografias, pinturas, esculturas, histórias em quadrinhos, programas de televisão e não menos…

cité: se um membro da família cometesse um crime por homicídio ou sacrilégio, a punição recairia sobre toda a sua família e todas as gerações futuras. “Depois disso”, continua Aristóteles, “os nobres e o povo entraram em conflito durante longo tempo”. Seja pelo caráter sagrado da acrópole, seja pela participação popular ou pelo conflito aberto que se instaura entre povo e aristocracia, dez anos mais tarde tais disputas provavelmente motivaram a entrada na cena política do que hoje…

Pierre Nora e o tempo presente: entre a memória e o patrimônio cultural Janice Gonçalves* Resumo: Busca-se indicar a contribuição do historiador Pierre Nora para os estudos relacionados ao campo do patrimônio cultural, em especial a partir da noção de “lugares de memória”. Para tanto, são considerados sobretudo textos de sua autoria presentes na obra Les lieux de mémoire, por ele dirigida e originalmente publicada entre 1984 e 1992, além de artigos publicados ao longo e depois…

DOSSE, François. A História. Trad.Maria Helena O. Assumpção. Bauru: EDUSC, 2003 Introdução A questão de Santo Agostinho a propósito do tempo: "O que é o tempo? Se ninguém pergunta isso, eu não me pergunto, eu o sei; mas se alguém me pergunta e eu quero explicar, eu não o sei mais." A cumplicidade da velha questão para saber "o que é história?" fica ainda mais acentuada por uma certa deficiência da língua francesa que designa, sob o mesmo vocábulo, o que os vizinhos europeus tem o…