A Ordem Do Discurso De Michel Foucault

Não há saber neutro. Todo saber é político. (…) o poder não se dá, não se troca nem se retoma, mas se exerce, só existe em ação (...) Michel Foucault Considerações Iniciais Este trabalho, que se apresenta como uma reflexão da disciplina de Cultura e poder na gestão escolar da Pós-Graduação “Lato Sensu” em Docência no Ensino Superior, tem como objetivo a questão poder e sua relação

como executor da ordem estabelecida, coincide com a autoridade, mas há poder político distinto desta e que até se lhe opõe, como acontece na revolução ou nas ditaduras. Segundo Michel Foucault: ¹ “O poder precisa da produção de discursos de verdade.Não é fechado, ele estabelece relações múltiplas de poder, caracterizando e constituindo o corpo social e, para que não desmorone, necessita de uma produção, acumulação, uma circulação e um funcionamento de um discurso…

A ordem do discurso. Michel Foucault Foucault retrata o desconforto tão comum de iniciar um discurso, cercado de grande temor quanto ao ser categórico e decisivo. Expressa como seria mais confortável se fosse envolvido pelas palavras e assim não sentiria este desconforto ao contrario de tomar a palavra, esta detentora de poderes e perigos. Desta forma supõe que em toda sociedade a produção do discurso seja controlada, selecionada, organizada e redistribuída com objetivo de evitar o…

Resenhas FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Publicado em 22 de agosto de 2011 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. CAPÍTULO 1: POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Neste capitulo o autor menciona a importância de estudar os aspectos que marcam os diversos pensamentos de Michel Foucault para uma análise…

EROTISMO, SEXUALIDADE E GÊNERO (SOBRE BATAILLE, FOUCAULT E JUDITH BUTLER) Uma ciência que não apenas descreve, mas que também, e principalmente, produz. Uma ciência que, de forma muito peculiar, produz seus objetos: “O que acabamos por chamar de ‘sexualidade’ é o produto de um sistema do conhecimento psiquiátrico que tem seu estilo muito particular de raciocínio e argumentação” 4 . Ou seja, assim o problema da sexualidade não se encontra na identificação de uma espécie de libido natural que

utilidade vai um pouco além daquela de salvar um professor em apuros no seu caminho para o aeroporto. Fazer parte de um determinado campo intelectual significa, sobretudo, dominar seu discurso específico, isto é, os termos, as palavras, os conceitos, em suma, o seu vocabulário. No caso da Educação, este discurso é, hoje, amplo e diverso. Acho que já passamos, há muito, daquela fase de ficar indefinidamente discutindo se a Educação é, ou não, uma ciência. O campo intelectual da…

FOUCAULT E A ANÁLISE DO DISCURSO EM EDUCAÇÃO Faculdade de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul rosamar@plug-in.com.br ROSA MARIA BUENO FISCHER RESUMO Neste artigo são apresentados e discutidos alguns importantes conceitos da teoria do discurso de Michel Foucault, especialmente os conceitos de enunciado, prática discursiva, sujeito e heterogeneidade do discurso. A partir do referencial foucaultiano, explicita-se a íntima relação…

justiça popular foi o tema central de um debate entre Michel Foucault eativistas maoístas, em junho de 1971, publicado como um dos capítulos do livroMicrofísica do Poder. Para aprofundar o nosso entendimento sobre o conceito e ofuncionamento da justiça popular, buscamos em outras entrevistas e obras de Foucault,e de alguns dos seus comentadores, elementos de compreensão que nos auxiliam nainterpretação deste debate.Antes de mergulhar nos textos de Foucault, tomamos o cuidado…

enunciáveis e as que só existem no silêncio. Ao contrário do que pode parecer, são vidas umbilicalmente relacionadas, pois como advertiu Michel Foucault: Não se deve fazer divisão binária entre o que se diz e o que não se diz; é preciso tentar determinar as diferentes maneiras de não dizer, como são distribuídos os que podem e não podem falar, que tipo de discurso é autorizado ou que forma de discrição é exigida a uns e outros. Não existe * Professor Adjunto de Sociologia,…

desses conceitos de limiares, mutações, sistemas independentes, séries limitadas (...) tivéssemos dificuldade em fazer a teoria, em deduzir as consequências gerais e mesmo em derivar todas as implicações possíveis. (...) Fazer da análise histórica o discurso do contínuo e fazer da consciência humana o sujeito originário de todo o devir e de toda prática são as duas faces de um mesmo sistema de pensamento. O tempo é aí concebido em termos de totalização, onde as revoluções jamais passam…