A motivação do aluno nas aulas de educação física escolar

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Jackson Ribeiro Lidiane Godoi RESUMO O presente estudo é consequente de uma pesquisa que tem como tema central a motivação do aluno para a Educação Física dentro da escola, com o objetivo de investigar se os alunos estão motivados para as aulas de Educação Física no âmbito escolar foi utilizado um questionário que alcançou 74 alunos de ambos os sexos, na faixa etária de 10 a 12 anos, do 6º e 7º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual Deputado Claro César da cidade de Pindamonhangaba - SP, que dispuseram a participar da pesquisa. O questionário utilizado foi elaborado por KOBAL (1996), é um questionário composto de três questões, com 32 afirmações, sendo 16 referentes à motivação extrínseca e 16 referentes à motivação intrínseca para à Educação Física Escolar. E a partir das respostas conclui-se que os estudantes se encontram motivados intrinsecamente para participarem das aulas de Educação Física escolar. Palavras Chave: Motivação; Educação Física Escolar. INTRODUÇÃO Os fatores que nos influenciaram na escolha do tema desta pesquisa foram as nossas vivências nas aulas de Educação Física no ambiente escolar, que nos acarretaram diversas experiências. Como quando professor simplesmente disponibilizava uma bola de futsal para os meninos e uma bola de vôlei para as meninas e não se importava com aqueles que não tinham interesse, e por consequência não participavam das aulas, ou quando os…

INTRODUÇÃO De acordo com Chicati (2000) a motivação e os motivos vêm sendo estudados ao longo dos anos por vários autores, porém é de entendimento que a palavra “motivo” é diferente da palavra “motivação”. Magill (1984) coloca que a palavra motivo veio do latim motivum e significa “uma causa que põe em movimento”, e pode ser definida como um impulso que faz com que se haja de certa forma. Para Rodrigues (1991 apud MARZINEK, 2004), um dos fatores principais…

0 FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO ELIANE DA SILVA FERRAZ INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS MOTIVADORES E DESMOTIVADORES EM ESCOLARES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado a Faculdade do Clube Náutico Mogiano. Como parte dos requisitos para obtenção do titulo em Licenciatura em Educação Física. Orientadora: Profª Ms Josiene de Lima Mascarenhas Mogi das Cruzes – São Paulo 2011 1 FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO ELIANE DA SILVA FERRAZ INFLUÊNCIA DOS…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS MOTIVACIONAIS EDMILSON FERNANDES DOIRADO ROSEMEIRE DIAS DE OLIVEIRA ESEFAP – ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ALTA PAULISTA TUPÃ –SÃO PAULO O profissional de Educação Física dentro de um contexto pedagógico, tende a superar um grande desafio em suas aulas: estimular o interesse dos alunos pelo conhecimento a ser transmitido, buscando desta forma aumentar o nível de participação destes nas atividades a serem desenvolvidas. O…

Educação Física Licenciatura ERICKSON HENRIQUE CARVALHO DO CARMO MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PONTO DE VISTA NO ENSINO MÉDIO Belo Horizonte, Setembro, 2014. Erickson Henrique Carvalho do Carmo MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PONTO DE VISTA NO ENSINO MÉDIO Projeto de Pesquisa apresentado na …

Aulas de Educação Física: a pouca estrutura escolar, a desvalorização da disciplina, falta de materiais e a desmotivação. Camila Gonçalves Arrosi* Resumo O presente trabalho mostra as atitudes que o professor de educação física deve ter nas aulas, pois o mesmo passa por muitos problemas, como a falta de estrutura escolar, falta de materiais didáticos, a desmotivação dos alunos e a desvalorização da disciplina ou o “baixo status” dentro do ambiente escolar. Com esta problemática…

ESPORTE ESCOLAR¹ Isa Aurora Lopes Dias² Juliane Truccolo³ Resumo Este trabalho teve o propósito de verificar, de forma simplificada, com apenas uma questão simples e direta, o que leva os alunos a participar do esporte escolar, nas aulas de Educação Física. A pesquisa foi aplicada para 268 alunos, de 12 a 14 anos, de quintas e sextas séries, de ambos os sexos, de sete escolas, sendo quatro municipais e três estaduais, da área urbana da cidade de Itaqui/RS. No resultado da…

UNIVERSIDADE PAULISTA GRAZIELY LUANA DE ARRUDA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOROCABA 2013 GRAZIELY LUANA DE ARRUDA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física apresentado Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof.ª Ms. Flávia Cristina Rodrigues Bueno. SOROCABA 2013 à GRAZIELY LUANA DE…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Adriano Marzinek BRASÍLIA - DF 2004 ADRIANO MARZINEK A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Dissertação submetida ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Católica de Brasília para obtenção do Grau de Mestre . Orientador: Prof. Dr. Alfredo Feres Neto BRASÍLIA-DF 2004 A meus…

1. INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da…