Competição: uma das principais motivações para o esporte escolar
Isa Aurora Lopes Dias²
Juliane Truccolo³ Resumo
Este trabalho teve o propósito de verificar, de forma simplificada, com apenas uma questão simples e direta, o que leva os alunos a participar do esporte escolar, nas aulas de Educação Física. A pesquisa foi aplicada para 268 alunos, de 12 a 14 anos, de quintas e sextas séries, de ambos os sexos, de sete escolas, sendo quatro municipais e três estaduais, da área urbana da cidade de Itaqui/RS. No resultado da pesquisa, ficou constatado que o desafio da competição é o principal fator - 38% (102 alunos), seguido pelas opções de: fazer parte de uma equipe - 23% (61 alunos); ter diversão - 16% (44 alunos); fazer exercícios - 14% (38 alunos); fazer novas amizades - 8% (20 alunos); outros - 1% (03 alunos). De acordo com o resultado obtido, é preciso lembrar que a competição deve ser desenvolvida com fins pedagógicos no ambiente escolar, satisfazendo as necessidades dos alunos, para que possam fazer a diferença na escola. Pesquisas abrangendo tal tema são interessantes por vários motivos, inclusive, um deles é servir para que futuros profissionais tenham conhecimento dos motivos que levam os alunos à prática esportiva e, partindo disso, possam elaborar suas atividades da melhor maneira, tornando sua prática mais prazerosa, produtiva e alegre, aumentando a contribuição da aula proposta, tornando-a antes de tudo, pedagógica e educativa.
Palavras chave: Educação Física. Escola. Motivação. Competição. Alunos.
1. INTRODUÇÃO Desde os primeiros anos na escola até os anos finais, o momento da Educação Física é um dos mais esperados e queridos pelos alunos, sendo responsável por trabalhar uma área bastante abrangente, iniciando com a recreação, brincadeiras de roda e cantigas, danças, atividades lúdicas, jogos, chegando até mesmo aos mais elaborados esportes e exercícios físicos. Por isso, talvez, seja uma das responsáveis pela melhoria da qualidade