Probabilidade

CONTRIBUINDO PARA A COMPREENSÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA The teaching of History of Chemistry: improving the knowledge about the nature of science Maria da Conceição Marinho Oki1 Edílson Fortuna de Moradillo2 Resumo: Relata-se um estudo de caso que teve como objetivo explorar as potencialidades de aproximação entre História e Filosofia da Ciência da educação científica mediante utilização do ensino de História da Química. Visou-se auxiliar os alunos na compreensão da natureza da ciência e no aprendizado de conceitos químicos. O estudo envolveu a intervenção de uma professora/investigadora numa disciplina de História da Química e teve caráter exploratório, com abordagem de pesquisa qualitativa. A análise dos resultados utilizou o modelo misto, com categorias analíticas definidas a priori, que nortearam as dimensões epistemológicas de análise e a identificação de categorias emergentes, construídas a partir das respostas dos alunos a questionários abertos. Os resultados obtidos confirmaram a importância do espaço dessa disciplina para os alunos conhecerem a natureza da ciência, adquirindo concepções menos simplistas e mais contextualizadas sobre a ciência, apesar de alguma dificuldade na superação de concepções realistas ingênuas fortemente enraizadas em suas visões epistemológicas. Palavras-chave: História e Filosofia da Ciência. Ensino de Química. Natureza da ciência. Abstract: This paper presents the results of an exploratory study undertaken during…

A REPRESENTAÇÃO DA LOUCURA PELOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA Vanderléia Osória da Silva Reis* André Luis Masiero** RESUMO Este estudo foi desenvolvido com 15 indivíduos que trabalham como agentes comunitários de saúde no Programa Saúde da Família de Alfenas, MG, e teve como objetivo analisar a formação da representação social da loucura por esses sujeitos. Os discursos foram obtidos através de entrevistas semi-estruturadas. O…

Engenharia Mecânica TEORIA DOS GRAFOS Fagner Passarelli Lourenço Camila Fernanda A. Vieira Novembro 2011 TEORIA DOS GRAFOS Definição: Um grafo é uma estrutura de abstração que representa um conjunto de elementos denominados nós e suas relações de interdependência arestas. Representação Matemática: Denominando por V o conjunto de vértices da estrutura, e por A o conjunto das arestas ou ligações entre os vértices, um grafo pode ser representado por: G = (V,A). Um grafo nada…

TRABALHO DE PSICOLOGIA SOCIAL II DINA MARA FORMIGA DA SILVA GEÓRGIA COELHO MOSCA RACHEL MAIA RAFFAELA GIOVANNA A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA LOUCURA/LOUCO PARA OS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA FORTALEZA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada a partir da disciplina de Psicologia Social II. O estudo tem por objetivo identificar as representações sociais da loucura e dos sujeitos considerados loucos presentes entre os alunos do curso de psicologia do…

a informação se transforma em percepção, conhecimento e ação, as empresas não são capazes de perceber a importância de suas fontes e tecnologias da informação (Choo, 2003). Neste cenário as empresas têm que buscar mecanismo adequados para gerenciar as suas fontes e tecnologias da informação. Existe assim a necessidade de compreender os processos organizacionais produtores de informação, de forma que estes sejam interpretados e processados. Deve-se então nas organizações gerenciar…

ÁREA TEMÁTICA: População, Gerações e Ciclos de Vida O que é “ser adulto”? As práticas e representações sociais – A Sociologia do Adulto. SOUSA, Filomena Sousa Doutoranda em Sociologia ISCTE filom_sousa@yahoo.com Resumo Tem-se desenvolvido um extenso e importante trabalho sobre a transição dos jovens para a vida adulta mas, não será relevante tentar saber o que significa “ser adulto” para que se compreendam melhor esses processos de transição? Como se pode entender a transição para…

filosofia de Schopenhauer. Palavras chave: Dioniso – Apolo – vontade – representação – pessimismo Nietzsche descobre o livro de Schopenhauer O mundo como vontade e representação em 1865. A influência desse livro em sua obra de juventude é inegável. O nascimento da tragédia incorpora não só alguns princípios da metafísica de Schopenhauer como também aspectos de sua teoria da arte. O que é passível de discussão é se ele endossa o pessimismo schopenhaueriano. A análise a ser desenvolvida…

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inscrevem-se num plano de fundo. Elementos duvidosos, pouco naturais. Os comportamentos indiciam a existência de uma motivação que não está expressa. Não há a lógica natural humana. Há algo que necessita de ser pressuposto para se inscreverem os acontecimentos. Compartimentos enigmáticos, misteriosos, pouco compreensíveis, pouco plausíveis. Os acontecimentos relatados não se bastam a si mesmos. Texto rarefeito. Mas não se trata apenas de um problema estrutural, de falta de…

frequentemente acompanha o pensamento. Entretanto, estudos apontam podemos pensar sem agir. O pensamento é representação? A representação ou o conceito são papeis que compõe o pensamento, ou seja, ideias desprovidas de palavras e imagens. Mesmo nunca ter visto tal objeto, podemos formar ideias a respeito e compartilhar conceitos com outras pessoas. CONCEITOS: CONSTRUINDO BLOCOS DE PENSAMENTO As pessoas subdividem as coisas do mundo em categorias. Nossas categorias abrangem uma…