A Mobilização No Exercício Da Profissão Docente

analise e enfoque marxista. Ela surge como desdobramento da ação social e da ação da igreja católica as primeiras escolas de serviço social são fundadas por grupos cristãos, fundamentavam alunos da classe media que buscavam o preparo para o exercício remunerado e também gratificação pessoal. Algumas alunas eram professoras primarias ao atuar sobre questão social, negarão transformações econômicas e sociais. O serviço social brasileiro procurou apropriar-se da…

205 até o art. 214. Constando, então, no art. 205 a educação como “direito de todos e dever do Estado e da família, [...] visando o desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. (BRASIL, 1988). É dever do assistente social, segundo o Código de Ética da profissão (1993), “empenhar-se na viabilização dos direitos sociais das/os usuárias/os, através dos programas e políticas sociais”. Assim, como um dos instrumentos de trabalho…

como a falta de professores, notavelmente já superadas pelos países desenvolvidos. O panorama do déficit brasileiro chega a 235.000 docentes para o Ensino Médio. A maioria das dificuldades está nas disciplinas de química, física, matemática e biologia. A química, por exemplo, necessita de 55.231 docentes, mas foram licenciados apenas 13.559 professores (Ruiz, Ramos e Hingel, 2007). A literatura…

3 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DANILO PEREIRA DA ROCHA OS CAMINHOS DE UM SER DOCENTE Ibititá – Bahia 2013 3 DANILO PEREIRA DA ROCHA OS CAMINHOS DE UM SER DOCENTE Memorial apresentado para o processo de seleção em nível de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFBA. Ibititá – Bahia 2013 3 SUMÁRIO 1…

PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Objetivos OBJETIVOS: Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:  Conhecer o docente da disciplina;  Compreender os objetivos da disciplina no contexto do curso;  Compreender o plano de ensino e a metodologia da disciplina;  Identificar o conteúdo programático da disciplina; …

individualizar e diversificar os percursos de formação, introduzir ciclos de aprendizagem, diferenciar a pedagogia, direcionar-se para uma avaliação mais formativa do que normativa, conduzir projetos de estabelecimento, desenvolver o trabalho em equipe docente e responsabilizar-se coletivamente pelos alunos, colocar as crianças no centro da ação pedagógica, recorrer aos métodos ativos, aos procedimentos de projeto, ao trabalho por problemas abertos e por situações-problema, desenvolver…

que com o crescimento das instituições de educação Superior, principalmente no âmbito privado, os gestores foram acumulando ao longo dos anos uma dupla função, a de docente e a de gestor e, especificamente no Brasil, essa relação não tem uma identidade única O resultado da investigação ressaltou que o modelo de gestor e docente no sistema educacional superior privado brasileiro precisa ser modificado, o estudo demonstrou uma limitação do papel da gestão educacional dentro do…

DO SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL À ATUALIDADE. Trabalho apresentado para avaliação do rendimento do 2º semestre do Curso de Bacharelado em Serviço Social, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR -, sob orientação dos docentes: Giane Albiazzetti, Márcia Bastos, Rosane Malvezzi e Sérgio Goes. Feira de Santana 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................

evolução tecnológica . RESULTADOS E DISCUSSÃO A intenção desta pesquisa é refletir a respeito da educação, no que diz respeito a formação do professor universitário junto ao processo educativo, principalmente no que tange a formação pedagógica docente visto que uma das críticas mais comuns dirigidas aos cursos superiores diz respeito à falta de didática dos professores universitários. Entendendo a Universidade como uma instituição que se configura o espaço de construção científica e discussão

diversos estudos de cunho científico em nossa sociedade, que intentam estabelecer qual é a atuação desse profissional na formação do cidadão e como eles devem ser capacitados para assumir a função de formador, de agente pedagógico, ou seja, a função docente na formação das gerações do presente e das gerações do futuro. Considerando a escola como locus de formação desse profissional da educação, podemos considerá-lo como aquele que se encontra em relação direta e mais próxima do aluno,…