A Mobilização No Exercício Da Profissão Docente

2007 Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) - 2007 Legislação Brasileira – Principais Garantias • Educação é um direito constitucional de todos. • É um dever do Estado, da família e da sociedade. • Visa o pleno desenvolvimento para o exercício da cidadania e qualificação para trabalho. • Educação Infantil é parte da educação escolar e se desenvolve, predominantemente, por meio do atendimento em creches e pré-escolas. • O sistema educacional brasileiro é escolar e a educação…

Brasil. INTRODUÇÃO O serviço social é uma profissão cujo processo de construção não aconteceu de forma continua e linear da sua gênese á sua trajetória social-historiaca, possuem características complexas que nem sempre são apresentadas e compreendidas pela sociedade e ate mesmo dentro da própria categoria há apreensões divergentes quanto ao seu processo de transformação e atuação profissional. Neste texto pretendemos apresentar como uma profissão que surge no seio da Igreja…

Serviço Social, foi um movimento que aconteceu nos países latino-americanos, constituiu em uma crise ao Positivismo e ao funcionalismo. Fundamentou-se na visão machista na história e estrutura do serviço social. Movido pelas pressões sociais e pela mobilização dos setores populares, estabelece expressões de rupturas com o serviço social tradicional e conservador, dado ao profissional desta área à possibilidade de uma nova identidade com ações voltada as demandas das classes…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSÃO DOCENTE António Nóvoa (*) Este texto procura introduzir novas abordagens no debate sobre a formação de professores, deslocando-o de uma perspectiva excessivamente centrada nas dimensões académicas (áreas, currículos, disciplinas, etc.) para uma perspectiva centrada no terreno profissional (1). Na primeira parte evoca-se o percurso histórico de formação da profissão docente, argumentando-se com a necessidade de pensar a formação de…

desenvolvimento do seu trabalho no âmbito da saúde pública em seus diversos níveis de atenção, em especial, no âmbito da atenção básica de saúde. O redimensionamento do trabalho do assistente social Nas duas últimas décadas, o Serviço Social, como profissão, materializou novas conquistas teórico-práticas e ético políticas rompendo com as fundamentações tradicionais e conservadoras, reafirmando um novo perfil que substituiu o perfil predominante histórico do assistente social que…

conselho O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta. A iniciativa partiu das Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s – localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF, em 1946. A História da regulamentação da profissão de Educação Física no Brasil, pode ser dividida em três fases:…

fundamentos teórico metodológicos decorrentes do desenvolvimento dn etapa iniciai da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curso na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSR Insere-se no movimento de pesquisas que têm se voltado à análise das práticas docentes como caminho paru repensar a formação inicial e contínua de professores, Em relação à formação inici- al os cursos de formação têm demonstrado que, ao desenvolverem um…

UNISAL/AM, especialista em Direitos Sociais e Competências Profissionais - UNB/DF, Especialista em Administração de Recursos Humanos – UNISANTANA/SP, Bacharel em Serviço Social - UNISAL/AM, Licenciatura Plena em Letras Português /Inglês - CEUNSP/Itu Docente e Coordenadora do Curso de Serviço Social do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio – Itu/Salto. mudanças evidenciando as diferentes formas de definir as classes sociais (Antunes, 2007). Iamamoto (2007) subsidia nossa…

cuja carga-horária é de 135 horas (9 créditos), objetiva aprofundar as reflexões e discussões acerca da etapa da Educação Básica relativa ao Ensino Médio. A partir das temáticas trabalhadas, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar a prática docente no Ensino Médio em escolas públicas do Estado da Paraíba. Nesse sentido, nosso objetivo foi proporcionar aos licenciandos o contato com as situações didáticas inerentes a esse nível de ensino, por meio de observações em sala de aula…

um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das práticas docentes como caminho para re-pensar a formação inicial e contínua de professores. Um deles, refere-se à discussão sobre a identidade profissional do professor, tendo como suporte teórico-metodológico a questão dos saberes que constituem a docência e o desenvolvimento dos processos de reflexão docente sobre a prática. É…