A Metodologia Proposta Por Paulo Freire Está Centrada Na

Venceslau de Oliveira* stefanyoliveira17@hotmail.com Resumo As reflexões abordadas neste artigo nos convidam a olhar para nós educadores da atualidade como sujeitos em busca da identidade e autonomia dos educandos visando abordar a importância de propostas pedagógicas que garantam desenvolver nas crianças uma autoimagem positiva, a construção de uma identidade firme, o desenvolvimento da autonomia e uma maior confiança em seu caminho de novas descobertas e aprendizagens. O texto…

esforcem, caso não consigam , devem procurar o ensino mais profissionalizante. * Os Conteúdos quais são? * São conteúdo acumulados pelas geração adultas e repassados ao aluno como verdade, desvinculados de suas experiências * Qual a metodologia utilizada? * Exposição verbal da matéria feita exclusivamente pelo professor, com ênfase em conceitos gerais, formulas , nos exercícios, na repetição , visando disciplinar a mente e formar hábitos * Relação professor…

para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich. ANDRADINA 2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estratégias de Leitura de Imagem no ensino fundamental. A metodologia utilizada na realização deste trabalho de Curso foi à pesquisa bibliográfica. Este tema tem sido amplamente discutido por diversos teóricos que apresentam estratégias metodológicas para esse fim. Nossos alunos já desfrutam de…

Durante as visitas a sala de aula pôde-se observar que as aulas eram divididas basicamente em Português e Matemática, sempre com muita copia do quadro ou atividades em folhas impressas. Neste momento levantei um questionamento, até onde as atividades propostas levadas pelo professor estavam sendo motivadoras aos alunos? Entender as necessidades do grupo me fez refletir no quando a pratica é necessária na alfabetização. Segundo (REGO, 2001) para Vygotsky, o desenvolvimento do sujeito…

Política da Eja 4. METODOLOGIA 5. CRONOGRAMA 6. BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUÇÃO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Atendendo esse princípio, as…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO EM MOVIMENTO: ENTRE DEWEY E FREIRE Vera Lúcia Machado da Silva1 Ângela Lena2 Resumo: Este texto pretende discutir as contribuições de dois grandes pensadores que possibilitaram novos entendimentos sobre o papel do professor e da escola na contemporaneidade. São eles: John Dewey representando o grupo dos liberais da educação, tendo mais tarde Anísio Teixeira como seu principal representante no Brasil com a Escola Nova e Paulo Freire representando pensamento…

necessidade de renovar toda a estrutura educacional deixando para trás o ensino tradicional. As propostas educacionais abordadas nesta pesquisa colocam-se na perspectiva de ação rebelde pela reivenção da escola. Trata-se de propostas contemporâneas de transformação na escola que buscam torná-la um espaço para a formação de indivíduos capazes de elaborar e realizar seus projetos de vida. Tais propostas colocam os estudantes, desde cedo, no papel de definir, planejar, executar e avaliar…

superando assim o fracasso escolar, pois é através de professores bem formados que se obterão alunos conscientes.” Contrapondo-se a isso tudo tem o professor John Keantig que tem como proposta de ensino com base no próprio processo de viver. Ele diz que a educação deveria se confundir com nossa vida. As suas propostas de ensino fogem do paradigma estabelecido pelo internato; uma vez que o professor utiliza de outros espaços, considerados não-convencionais pra propor atividades…

LEITURA E ESCRITA: UMA PROPOSTA POSSIVEL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MEST NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA. Rúbia Helena Bacha Procópio Profª. Orientadora: Sheila Cristina Benassuly Azevedo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (PED 0567) – Trabalho de Graduação Data: 26/06/2015 RESUMO Este estudo discute a temática da Leitura e da Escrita, como uma proposta possível no 4º ano do Ensino fundamental para podermos entender o…

RELATO DE EXPERIÊNCIA Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde Charles Maguerez Arc: reflecting methodology strategies on active training for health professionals El arco de Charles Maguerez: una reflexión sobre las estrategias de metodología activa para la formación de los profesionales del área de la salud Marta Lenise do PradoI; Manuela Beatriz VelhoII; Daniela Simoni EspíndolaIII; Sandra…