A Metodologia Preocupa Se Com As Reflexoes Epistemologicas

trajetórias de vida de educadores baianos, que fizeram e fazem a história da educação do nosso Estado. A metodologia utilizada volta-se à abordagem qualitativa, com método biográfico de história de vida oral, a qual possibilitou ao entrevistado falar da sua constituição pessoal e profissional. Foi-nos proposta a entrevista narrativa com o professor Hélio Rocha, a fim de desenvolvermos reflexões sobre a sua trajetória pessoal e os seus percursos de fo rmação. Sabendo que o sujeito…

simular tecnociência mostra-se equivocada. e representar diversos tipos de ações (os Aqui cabe ressaltar a crítica de efeitos de uma bomba, o movimento de Echeverría a Latour, que explicita que aviões ou mísseis no espaço aéreo, por essas reflexões conduzem a imprecisões exemplo) e também possibilita prever entre as áreas e entre as relações comportamentos de máquinas, seres históricas que as acompanham. Além biológicos ou sistemas físicos, entre disso, é preciso, segundo o…

...............................................................................23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................24 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresenta reflexões sobre a realidade, o ser humano e a vida na sociedade atual, trazendo concepções filosóficas das práticas humanas na atualidade e cita exemplos dos rumos trazidos à sociedade por essas práticas. Relaciona a música Comida, de Arnaldo Antunes,

campo) e Roger Chartier (livro, comunidade de interpretação, linguagem e espaço público); nas quais se registram importantes vozes, portadoras de reflexividade, justo porque, no livro coletânea está um artefato de construções sociais, culturais e epistemológicas construídas pelos sociólogos; as quais estimularam a reflexão sobre as instâncias da produção bibliográfica e mais detidamente sobre os aspectos culturais presentes nessas obras. A pesquisa foi realizada a partir de dois…

escolhida e a educadora deu as devidas orientações, dando ênfase em algumas dicas para aprimorarmos nossas práticas didático-pedagógicas. Ao construir minha dinâmica optei pelo tema “A segregação espacial nas cidades”, onde seguirei a seguinte metodologia: Pedir aos alunos para desenvolver um desenho ou redação retratando o modelo de vida ideal que os mesmos sonham ter para assim, poder garantir, uma vida bem sucedida, que dê conforto e felicidade. Após a realização dos desenhos ou…

melhor maneira de trabalhar com a LE. Esse é um assunto bastante complicado, pois cada professor possui a sua forma de desenvolver as suas aulas. É importante, no entanto, que ele conheça o que está previsto nos PCNs para que possa fazer uso de metodologias condizentes com o desenvolvimento das habilidades que devem ser promovidas. Leffa (1988) cita alguns métodos que vêm sendo utilizados: 1. Abordagem da gramática e da tradução (AGT): trabalha o ensino da segunda língua a partir…

conhecimento científico (MARTINS; BICUDO, 1989). Auguste Comte acreditava que os fenómenos eram ordenados e imutáveis, e que cabia a ciência descrevê-los. “O funcionalismo é uma corrente linguística que, em oposição ao estruturalismo e ao gerativismo, se preocupa em estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e os diferentes contextos comunicativos em que elas são usadas” Assim, a abordagem funcionalista apresenta não apenas propostas teóricas distintas acerca da…

dizer que para Lacoste o "real", o espaço geográfico, é tão somente aquilo que pode ser mapeado, colocado sobre a carta, delimitado portanto com precisão sobre o terreno e definido em termos de escala cartográfica. Temos aqui o aspecto nodal da metodologia lacosteana, o aproche a partir de onde esse geógrafo francês profere agudas críticas às referências espaciais de militantes políticos, historiadores, sociólogos e outros, mas que, paradoxalmente, permite revelar com clareza os…

mudanças, descobrir significado nos seres, nos fatos, nos fenômenos e nos acontecimentos, modificar atitudes e comportamentos. Todas essas ações apontam para o aluno que é o agente principal e responsável pela aprendizagem. Com isto, o professor se preocupa com que o aluno precisa aprender para se formar como cidadão: como aluno aprenderá melhor, que técnicas favorecerão a aprendizagem do aluno: como será feita a avaliação de forma a incentivá-lo a aprender. A aprendizagem é o…

dizer que para Lacoste o "real", o espaço geográfico, é tão somente aquilo que pode ser mapeado, colocado sobre a carta, delimitado portanto com precisão sobre o terreno e definido em termos de escala cartográfica. Temos aqui o aspecto nodal da metodologia lacosteana, o aproche a partir de onde esse geógrafo francês profere agudas críticas às referências espaciais de militantes políticos, historiadores, sociólogos e outros, mas que, paradoxalmente, permite revelar com clareza os limites…