A Metodologia Preocupa Se Com As Reflexoes Epistemologicas

duas vertentes do saber, tanto no sentido de traços e fronteiras epistemológicas concretas que as diferem, como para construir uma ponte conceitual que as unifique. Os estudos de vários cultos religiosos, podem revelar informações de grande valor para a compreensão e práticas psicológicas, surgindo formas inovadoras de apreender a dimensão subjetiva de cada ser humano. Embora seus caminhos sejam divergentes no tocante, a metodologia e princípios das ciências psicológicas, se encontram…

direcionam um olhar para um tema. Mas, o que é comunicação? Voltamos a mesma questão. É possível chegar a uma definição única de comunicação que inclua todas as outras? Como os pesquisadores da comunicação podem desenhar suas possibilidades epistemológicas estando longe de um conceito que unifique? Uma possibilidade de responder a essas questões seria a tentativa de formular um conceito que sirva de referencial científico para os pesquisadores da comunicação, independente das…

mais caro dos folcloristas e antropólogos. Contudo, uma diferença há e não é de objeto, mas sim epistemológica. Importa refletir sobre a responsabilidade social dos antropólogos inventariantes que, ao participarem do processo de inventário e/ou registro de um bem cultural, realizam laudos culturais sobre grupos específicos. Analogias com as práticas de antropólogos indigenistas são oportunas. Reflexões antropológicas de ordem teórica e ética impõem-se diante do novo desafio.…

tal, escolhemos três professores de Física com base em critérios que destacassem certo comprometimento com a inovação no ensino desta disciplina. Assim, tais docentes foram entrevistados e, de suas falas, utilizamos como metodologia a Análise Qualitativa de Texto. Tal metodologia de pesquisa qualitativa nos remeteu à discussão de aspectos como as conceituações que os sujeitos investigados têm de cidadania, que relação estes depreendem entre o ensino de Física e a formação para a…

processo continuo, dando valor a formação global e humana. Concepção aprendizagem: a qual as influências sociais contribuem e integram de maneira significativa sobre o que e como as crianças aprendem. E por último concepção de avaliação: reflexões e ações para que os objetivos propostos sejam atingidos, não só com relação ao desempenho da criança, mas também ao educador. Com relação à concepção devemos ter cuidado, pois o currículo escolar nem sempre atende as…

aprendizagem, entendemos o processo de avaliação como um processo qualitativo que perpassa pelo subjetivo de cada sujeito. Para Hoffmann (1995), a avaliação é a reflexão transformadora da ação. Através da ação o educador será impulsionado a novas reflexões. Trata da reflexão permanente do educador sobre sua realidade, acompanhando o educando no percurso que realiza na construção de seu conhecimento. No espaço virtual as ferramentas são utilizadas para facilitar o envolvimento do…

como esse tema esportivo tem sido discutido no interior da escola, qual sua proposta conceitual e metodológica, e, sobretudo, como essa manifestação da cultura de movimento é produzida na e para escola. Além disso, buscou-se compreender se a metodologia utilizada ressignifica ou não os modelos operacionais apresentados na conjuntura do esporte -escola. A Praxiologia motriz consiste numa ciência do movimentar-se humano, busca investigar nos jogos e esportes a lógica interna de cada…

Walmir de Albuquerque Barbosa Pérsida da Silva Ribeiro Miki Roseani Pereira Parente Metodologia da Pesquisa: Educação Matemática 5.º Manaus 2008 Período FICHA TÉCNICA Governador Eduardo Braga Vice–Governador Omar Aziz Reitora Marilene Corrêa da Silva Freitas Vice–Reitor Carlos Eduardo S. Gonçalves Pró–Reitor de Planejamento Osail de Souza Medeiros Pró–Reitor de Administração Fares Franc Abinader Rodrigues Pró–Reitor de Extensão e Assuntos…

tinha como objetivo construir uma descrição das características que delimitam o fenômeno da avaliação na escola, Freitas (1995) analisa cinco pesquisas realizadas pelo grupo do Laboratório de Observação e Estudos Descritivos do Departamento de Metodologia do Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de Campinas, sendo as duas primeiras conduzidas pelo próprio autor e as outras três, realizadas sob sua orientação. A primeira pesquisa teve como objetivo explorar as concepções…

conjuntos de matérias/disciplinas escolares e respectivos programas, com indicações de actividade e experiências para sua consolidação e avaliação. (SAVIANI, Nereide, 2002) O QUE SÃO TEORIAS DE CURRÍCULO? Conjunto de representações, imagens, reflexões, signos que produz e descrevem uma realidade sobre o que significa currículo. Pode se dizer ainda que é o Campo de estudo que define-se pelos conceitos que utiliza para conceber a “realidade” (nesse caso, a realidade do que é…