A Metodologia Preocupa Se Com As Reflexoes Epistemologicas

VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE curso de Pedagogia da Faculdade de São Vicente, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade Avaliados Cumprimento do prazo Coerência Textual Metodologia Utilização dos Conceitos Adequação e fidelidade quanto as atividades desenvolvidas durante o estágio ( ) Aprovado ( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade DATA:…

como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora: Professora Elaine Berlanga Trindade São Vicente 2013 CAMILA GOMES DO NASCIMENTO PADIAL Quesitos Avaliados Cumprimento do prazo Coerência Textual Metodologia Utilização dos Conceitos Adequação e fidelidade quanto as atividades desenvolvidas durante o estágio ( ) Aprovado ( ) Reprovado Parecer: ____________________________________ Orientadora: Professora Elaine Berlanga…

um preceito educativo comum a todos, que foi denominado de “inclusão”. O conceito de escola inclusiva, conforme o Parecer nº 17 do CNE/CEB: [...] implica uma nova postura da escola comum, que propõe no projeto pedagógico – no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos educadores – ações que favoreçam a interação social e sua opção por práticas heterogêneas. (BRASIL, 2001, p. 18). Para isso, é necessária a capacitação dos professores para atuação…

-----------------------------------16 1- INTRODUÇÃO Este trabalho contempla parte das reflexões feitas acerca das atribuições realizadas durante o estágio no espaço educativo da escola Estadual Zoé Machado, localizada no extremo norte de Minas Gerais - município de Jaíba. O estágio tem grande relevância à medida que proporciona momentos de muitas reflexões sobre a complexidade do ambiente educativo da referida escola. Pode-se…

crise” (Tomazi:1993). Não sendo obra de um único pensador, mas o resultado de circunstâncias históricas e contribuições intelectuais (Martins,1984), ela surge, no contexto do conhecimento cientifico, como um corpo de idéias que se preocupou e ainda se preocupa, com o processo de formação e desenvolvimento do sistema capitalista. Como vemos, sua origem mescla-se com os progressos sociais e econômicos que há muito vinham se constituindo na Europa, no campo da ciência e da tecnologia, da…

no Programa de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso inƟtulada: A formação do pedagogo e o ensino da matemáƟca nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O presente trabalho insere-se nas reflexões sobre a formação de professores na dimensão críƟca da educação e preocupa-se, sobretudo, com a formação do pedagogo e os desafios por ele enfrentados para ensinar a MatemáƟca na 1ª e 2ª fases do II Ciclo do Ensino Fundamental. O objeƟvo central deste estudo foi compreender…

Engenharia da Produção (UFSC) Mestre em Contabilidade e Controladoria (USP) Professora Titular do Departamento de Contabilidade (UFBA) Professora do Programa do Mestrado em Contabilidade (UFBA) Resumo Novo modelo de ciência e novas tendências epistemológicas emergem determinando outras formas de conceber e representar a realidade atingindo, deste modo, diferentes áreas do conhecimento, perpassando também o discurso e as práticas pedagógicas que constroem e constituem o cotidiano da…

“aplicação”, mas, além disso, na ordem de sua constituição ou produção. A prática da pesquisa participante é capaz de aglutinar em torno de si tanto a reflexão epistemológica que interessa à ruptura com o paradigma positivista quanto a apreensão crítica das dimensões éticas e políticas das pesquisas de campo, configurando metodologias que promovem uma relação com o outro próxima à idéia de comunidades interpretativas. Esta pertinência da pesquisa participante como ensaio ou exemplo…

estudo. Com efeito, antes de adentrar na temática enunciada, interessa apresentar qual a posição adotada em relação à concepção acercada teoria geral do direito. Conforme Antônio Luís Machado Neto, a referida disciplina é de indiscutível natureza epistemológica[1], o que não significa afirmar que esta posição seja unânime, pois existem vozes abalizadas em sentido contrário, a exemplo de Jean-Louis Bergel[2]. Machado Neto demonstra que a teoria geral do direito é uma enciclopédia de…

Disciplina: Metodologia Científica Aluna: Geovana Gonçalves 1 FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA O conhecimento descreve e explica-nos a realidade, portanto faz parte do nosso mundo. No processo do conhecimento, quem conhece apropria-se do objeto que conheceu e, na maneira de adquirir o conhecimento, existe uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto (FACHIN, 2006). De acordo com Fachin (2006, p. 7), “A necessidade forçou o ser humano primitivo a observar