A Metodologia Fenomenológica

tratamento fisioterapêutico e neste estudo foi definida como um processo multifatorial. Objetivos: Investigar a relação entre o fenômeno da adesão na fisioterapia e as características do relacionamento estabelecido entre fisioterapeutas e pacientes. Metodologia: Estudo qualitativo e exploratório, com delineamento ex-post facto, amostra por conveniência de 11 pacientes de 25 a 73 anos com diagnósticos clínicos variados; e quatro fisioterapeutas atuantes na equipe em que esses pacientes…

tratamento fisioterapêutico e neste estudo foi definida como um processo multifatorial. Objetivos: Investigar a relação entre o fenômeno da adesão na fisioterapia e as características do relacionamento estabelecido entre fisioterapeutas e pacientes. Metodologia: Estudo qualitativo e exploratório, com delineamento ex-post facto, amostra por conveniência de 11 pacientes de 25 a 73 anos com diagnósticos clínicos variados; e quatro fisioterapeutas atuantes na equipe em que esses pacientes…

a prova viva da elaboração sistemática dos conhecimentos no campo da educação. Nas pesquisas em educação, constatam-se diversas abordagens, que podem ser classificadas em empiristas, positivistas, funcionalistas, sistêmicas, estruturalistas, fenomenológicas, dialéticas, dentre outras. Opta-se, nesse momento, para se discutir mais detalhadamente, três delas: o positivismo, a fenomenologia e o materialismo histórico dialético. Elenca-se, a partir de agora, as principais correntes…

é que a natureza humana é organizada em partes ou todos, que é vivenciada pelo individuo nestes termos, que só pode ser entendida como uma função das partes ou todos das quais é feita (PERLS, 1977). Segundo Perls (1977), a metodologia empregada na Gestalt é a fenomenológica, a qual estuda como os fenômenos se manifestam na consciência, como estes de fato se apresentam no momento, no aquiagora. É uma tentativa de representar ou descrever a existência da pessoa de maneira adequada,…

teoria tradicional:ensino ,avaliação,metodologia. teoria crítica:ideologia,poder,classe social. Teoria pós crítica:identidade,multiculturalismo.

professor tenha a habilidade de investigação do espaço social em que a escola está inserida, além de métodos e técnicas para serem utilizadas em sala de aula. A prática docente deve requer a capacidade de reflexão, de criação do conhecimento e de metodologias de ensino. No segundo texto (Os parâmetros curriculares nacionais em discussão), o autor Ariovaldo de Oliveira, tece duras críticas ao governo FHC. Diferentemente do primeiro texto o autor não foca na formação de professores, e…

busca na identificação do modo como estagiários têm descrito as aulas de matemática. A Fenomenologia nos Fundamentos da Pesquisa em Educação Matemática, de autoria de Antônio Pádua Machado e Anderson Martins Corrêa, traz um relato de pesquisas fenomenológicas na Educação Matemática e discute o emprego desta abordagem na área. Eduardo Machado da Silva e Angela Marta Pereira das Dores Savioli, em Indução? Finita ou Empírica?, apresentam considerações sobre a utilização da indução finita,…

processos metodológicos, sua teorização e sua cientificidade, como foi o caso do Documento de Araxá e o documento de Teresópolis. Algumas correntes filosóficas foram fundamentais no processo de identificação da realidade, as correntes Positivistas, Fenomenológicas e também a Dialética contribuíram para a percepção das realidades apresentadas, estas correntes são as tendências que se concretizam em nossos trabalhos, ou pesquisas, pois apresenta uma visão do ser agente, o mundo em que ele…

Reconceituação. Movimento de Reconceituação O serviço social surgiu como profissão no seio da Igreja Católica e suas doutrinas, como o desejo da desvinculação era predominante, o serviço social brasileiro procurou apropriar-se da metodologia de trabalho americano com o objetivo de uma ação libertadora e transformação do sistema de dominação, atuando como mudança ideológica. O Movimento de Reconceituação trouxe para os assistentes sociais a identificação…

Assim, que estiverem organizados os alunos serão questionados acerca dos materiais á sua mesa, e terão que tentar explicar o que os materiais tem em comum, provocando um pequeno debate sobre os materiais e a matéria ensinada em sala de aula. Metodologia - Os alunos realizarão a leitura do texto, marcando os elementos químicos abordados na matéria, e indicando quais seriam compostos por carbono; -Leva-los a pensar que em toda a natureza existe o Carbono; neste momento, explicar a presença do