A Metodologia Adotada Pelo Professor E As Dificuldades De Aprendizagem

CORREÇÃO DE FLUXO Riachão, MA MARÇO, 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução...............................................................4 2 – Referencial Teórico.................................................5 3 – Metodologia adotada..............................................6 4 – Conclusão................................................................7 5 – Referências Bibliográficas.....................................8 …

ALFABETIZADOS ATÉ OS 8 ANOS ZONA DE LOCALIZAÇÃO: RESIDENCIAL () COMERCIAL (X) INDUSTRIAL () MISTA () OBS: PRÉDIO ALUGADO 2- RECURSOS HUMANOS: Especificar quantidade. - QUADRO ADMINISTRATIVO: (x) COMPLETO () INCOMPLETO () FORMAÇÃO - QUADRO DE PROFESSORES: () COMPLETO (x) INCOMPLETO () FORMAÇÃO OBS: FALTA PROFESSORA PARA O 4º ANO - QUADRO TÉCNICO: (x) COMPLETO () INCOMPLETO () FORMAÇÃO - QUADRO DE APOIO ADMINISTRATIVO: () COMPLETO (x) INCOMPLETO () FORMAÇÃO OBS: FALTA…

LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II - Curso…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS COMO UMA APRENDIZAGEM SÓLIDA 04 1.2 OBJETIVOS 04 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 00 REFERÊNCIAS 00 ANEXOS 00 1. PARTE I: PESQUISA 1.1. DELIMITAÇÕES DO TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS COMO UMA APRENDIZAGEM SÓLIDA O estágio supervisionado em classes escolares de ensino fundamental e médio se dá através da realização

ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA E PRÁTICAS EDUCAtivas JOSÉ CÍCERO LIMA DA SILVA práticas METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA São Paulo 2014 Faculdade campos elíseos josé cícero lima da silva práticas METODOLOGIAS ADOTADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Metodologia e…

DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO Londrina 2007 DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO POR MEIO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientação: Profª Drª Neusi…

SENAC-SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ANÁLISE CRÍTICA DE ACIDENTE DE TRABALHO Janaína Alves de Castro Diamantina 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE INTERDISCIPLINAR DE HUMANIDADES BREVE ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DAS CRENÇAS DO PROFESSOR AO PLANEJAR E EXECUTAR SUAS AULAS Janaína Fernandes de Oliveira Orientadora: Prof. Miriam Cristiany Garcia Rosa Diamantina 2015 BREVE ANÁLISE SOBRE A…

FACULDADE SUMARÉ AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS BRUNA THAMIRES SILVA PEREIRA JOSÉ DE MOURA PEREIRA MARCOS XAVIER PINHEIRO MONIQUE RIBEIRO BARRETO TIAGO MARCHETTI CHAVES VANDERLÉIA CRUZ DE OLIVEIRA LOPES PEREIRA SÃO PAULO 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SÃO PAULO 2013 As dificuldades de aprendizagem dos alunos…

APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE AS METODOLOGIAS ¹Antônio Luis Carvalho Matos; Antônio Rogério Fontinelí de Araújo; Carlos Henrique Nascimento; Denilson Passos Gonçalves; Elton Alves Brandão Lima; Francisco Alisson Mesquita Nascimento; Gilcineide Rosy de Sousa Mesquita; Lippe Renan Silva de Castro Brito; Marisvaldo Pereira Araújo; Nário Oliveira de Sousa; Luis Felipe Rodrigues do Lago; Raquel Maria da Conceição Sousa; Suely da Silva Carvalho. Resumo: A formação acadêmica…

TFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO NORMAL SUPERIOR – MODALIDADE EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – TCC UNITINS / EDUCON DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS Autores: Telessala – Taquaralto – 159 Palmas – 2007 DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS 1Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS 2Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação…