PROJETO DE EST GIO I

SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA 04

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS COMO UMA APRENDIZAGEM SÓLIDA 04

1.2 OBJETIVOS 04

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 06

2.1 METODOLOGIA 06

2.2 CRONOGRAMA 00

REFERÊNCIAS 00

ANEXOS 00

1. PARTE I: PESQUISA

1.1. DELIMITAÇÕES DO TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS COMO UMA APRENDIZAGEM SÓLIDA
O estágio supervisionado em classes escolares de ensino fundamental e médio se dá através da realização de experimentos com grupos, envolvendo uma abordagem didática, a sistematização de um conceito de ensino corresponde aos primeiros passos do licenciando no seu campo profissional.
Este projeto de estágio tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da matemática, que tem como finalidade analisar os processos do ensinar e aprender a matemática em suas variáveis temáticas e níveis de ensino.
Em observação a estes processos, o presente projeto tem como tema expressões algébricas como uma aprendizagem sólida, todos os alunos devem compreender, representar, modelar e analisar situações e estruturas matemáticas usando símbolos algébricos, essa é a questão principal. O aluno muito das vezes tenta dar sentido a uma expressão algébrica, no entanto, encontra grande dificuldade e não a soluciona. A aprendizagem da Álgebra não é um processo fácil muito menos linear, o professor deve está atento às dificuldades que vai encontrar no seu exercício profissional são as soluções delas que irão criar no aluno um pensamento algébrico, o gosto pela matéria.

1.2 OBJETIVO

Conhecer a realidade escolar juntamente com a compreensão da disciplina matemática e relaciona-la dentro da importância de se entender e aprender sobre as expressões algébricas, não somente pela necessidade de passar de ano e sim pelo seu valor no cotidiano.
Identificar as dificuldades encontradas pelo professor no processo de ensino e aprendizagem do referido tema.
Criar métodos que estimule