A Mente Músical A Pedagogia Cognitiva Da Música

A MÚSICA COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CRECHE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ALUNA RESUMO: Durante a pesquisa elaborada para o desenvolvimento deste artigo, se buscou investigar qual o papel das técnicas lúdicas, no caso a música, no ensino de Língua Inglesa na Educação Infantil verificando, sobretudo, as reações dos alunos frente a esta abordagem lúdica. Estas abordagens foram detalhadamente relatadas no tópico pertinente, precedendo as

transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania; • conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis…

.22 2.4 FORMAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA....................................................................24 2.4.1 ARTES VISUAIS....................................................................................................25 2.4.2 LINGUAGEM MUSICAL ......................................................................................27 2.4.3 LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA ................................................................32 2.4.4 LINGUAGEM CORPORAL - TEATRO .......................

Pensando nisto, a pesquisa propõe: - Verificar as atividades que estão sendo desenvolvidas na Educação Infantil pelos professores; - Relacionar a prática pedagógica dos professores em sala de aula com o currículo, buscando sua interação cognitiva, afetiva e social. Visto que os 3 interagem na construção do conhecimento. Esta interação essencial para um desenvolvimento sócio-construtivista-dialético, deve ser bem compreendida pelo professor para que o mesmo possa…

ocupacionais e diversas outras medidas, mas não contribuíram muito para acirrar a mentalidade da população. Nosso panorama educacional ainda está em mudanças e acredito já ter passado a hora de tentarmos expandir, desenvolver melhor nossa capacidade cognitiva. Já não adianta mais jogarmos a bola para os alunos na esperada aula de Educação Física e deixá-los se divertir, é hora de tentar otimizar sua cognição, seja pelas experiências oferecidas ou por seus desejos e objetivos…

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela…

mais individualizado. Esse trabalho seve para termos uma linguagem múltipla do que é Educação Infantil como: gestos, brincadeiras, desenho, dança, música e manipulação de objetos artísticos com as crianças. Assim crescem a importância dos profissionais da área, fazendo com que aplique na criança um trabalho adequado onde pode viver experiências cognitivas. Nosso trabalho mostra uma escola que comporta a quantidade de alunos matriculados, onde existe uma variedade de atividades nas…

aprofundamento religioso em relação com a ação. Para ele, a esfera, é a representação da unidade na pluralidade e da pluralidade na unidade. O homem necessitaria exteriorizar o interior, interiorizar o exterior, reencontrando a unidade entre eles. Na pedagogia de Fröbel, os alunos aprendem em contato com o real, com as coisas, com os objetos de aprendizagem. Eles são levados a refletirem sobre estes objetos e a tomar consciência deles. Ao aprender uma língua, por exemplo, os alunos…

que as ações teórico- educativas tem se inspirado cada vez mais nessa base conceitual da psicologia cognitiva. Para melhor entender esses conceitos, foram usadas dobraduras para o ensino da matemática nas séries finais do ensino fundamental em uma escola pública no município de Castanheira – MT. Capitulo I MARCO TEÓRICO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Segundo (STENBERG, 2000) a psicologia cognitiva trata do modo como as pessoas percebem, aprendem, recordam e pensam sobre a informação.) …

desenvolvimento social e cognitivo das crianças de 3 a 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Monte Serrat como exigência parcial para a obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Edson Florentino José Santos 2013 ALESSANDRA DA SILVA LIMA PRISCILA ALVES ROSÂNGELA TENÓRIO DO NASCIMENTO SOLANGE MENESES SANTOS WILMA DA SILVA VITALINO …