A Luta Contra Fracasso Escolar

Para isso, consideraremos os estudos que tematizam tal assunto e que podem nos levar a argumentos em favor ou contra certas práticas. Logicamente, a observação que será realizada em sala de aula, a posteriori, muito se beneficiará com a análise dos pressupostos aqui considerados. Faremos, primeiramente, algumas considerações sobre alguns conceitos extensíveis aos textos escritos escolares. CONCEITO DE PRODUÇÃO DE TEXTO A produção de textos é uma atividade em que acontece a…

RESENHA DA OBRA DE MARIA TERESA MONTOAN Tema:INCLUSÃO ESCOLAR: POR QUE? Por Raquel Maciel Lopes A escola brasileira hoje é motivo de muitas críticas e discussões a respeito de seu papel, segundo Mantoan, ela é marcada pelo fracasso e pela evasão de uma parte significativa de alunos marginalizados, vítima dos pais, professores, das condições em que vivem. Todos esses fatores levam a baixa auto-estima dos alunos, o que gera uma falta de credibilidade em si e como conseqüência faz com que eles se

classes populares. Cada vez mais, observamos uma ampliação dos professores e professoras também oriundos dos segmentos menos favorecidos da população. Ao mesmo tempo, falar da escolarização das classes populares nos remete a uma longa história de fracasso que, de muitas formas, vai impedindo que os estudantes vivam a escola como um espaço significativo de ampliação de conhecimentos. Neste contexto, mostra-se importante enfrentar o desafio de configurar a escola pública não como uma…

juventude é considerada como totalmente diabólica, porque perturba os limites entre as idades e não se sabe mais quem é jovem e quem é velho. O que quero lembrar é simplesmente que a juventude e a velhice não são dados, mas construídos socialmente na luta entre os jovens e os velhos. As relações entre a idade social e a idade biológica são muito complexas. Se comparássemos os jovens das diferentes frações da classe dominante, por exemplo, todos os alunos que entram na École…

será um instrumento de correção da marginalidade para que assim possa contribuir para a constituição de uma nova sociedade. | Resultado | Esse tipo de escola não conseguiu alterar de forma significativa a panorama organizacional dos sistemas escolares. | A PEDAGOGIA TECNICISTA | | Sociedade | A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade. | Marginalidade | Marginalizado será o incompetente, o…

juventude é considerada como totalmente diabólica, porque perturba os limites entre as idades e não se sabe mais quem é jovem e quem é velho. O que quero lembrar é simplesmente que a juventude e a velhice não são dados, mas construídos socialmente na luta entre os jovens e os velhos. As relações entre a idade social e a idade biológica são muito complexas. Se comparássemos os jovens das diferentes frações da classe dominante, por exemplo, todos os alunos que entram na École Normale, na…

| | |Pedagogia Tecnicista |Escola Dualista | |Resultado |Pretensão ingênua, |Explicam razão do fracasso, | | |sem jamais conseguir êxito |Que na realidade é o seu êxito | AS TEORIAS NÃO CRÍTICAS A PEDAGOGIA TRADICIONAL Princípio: educação é direito

obra dispõe de três teorias que justificam o fracasso da escola no Brasil: a teoria da deficiência linguística, a teoria das diferenças linguísticas e a teoria do capital linguístico escolarmente rentável. O livro está organizado em seis capítulos, um vocabulário crítico e bibliografia comentada. No primeiro capítulo, Magda introduz o que vai abordar e seu ponto de vista a respeito da escola, dizendo que esta, ao invés de ser para o povo, parece ser contra o povo. A linguagem que a…

mistura recordações do combate político com uma síntese dos resultados a que chegou em algumas das suas obras teóricas, para concluir que o neoliberalismo, ao destruir as instituições intermediadoras dos conflitos sociais, prepara uma nova vaga de lutas muito violentas. Palavras-chave: Capitalismo; Classe trabalhadora; Conflitos sociais. Abstract: Mixing together reminiscences from his political life with a synthesis of the opinions supported in some of his books and articles, the…

objetivo é melhorar a compreensão dos processos educativos. É também o autor do livro Avaliação da Excelência à Regulação das Aprendizagens Entre Duas Lógicas. O autor aborda no texto sobre uma das questões mais discutidas que abrangem a instituição escolar: a avaliação. Criada por volta do século XVII nos colégios, se torna um dos métodos de classificação do aluno até os dias de hoje, naturalmente em contrapartida de exclusão de outros. Quando esses alunos tornam-se pais eles ficam na…