A Ludicidade Para Além Da Prática Na Escola Uma Questão D

posições sociais podem usar o verbo ser de maneira tão apropriada. Poucos trabalhos se identificam tanto com a totalidade da vida pessoal. Os tempos de escola invadem todos os outros tempos. Levamos para a casa as provas e os cadernos, o material didático e a preparação das aulas. Carregamos angustias e sonhos da escola para a casa e de casa para a escola. Não damos conta de separarmos esses tempos porque ser professoras e professores faz parte de nossa vida pessoal. É o outro em…

UM ESTUDO DE CASO REALIZADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO BAIRRO DO GUAMÁ, EM BELEM DO PARÁ: Uma Análise da sua organização e do seu funcionamento, no ano de 2012, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais. Alessandra Nascimento Dias* Alinne Cardoso* Jeannye Porto* Jessica Graciella* Paloma Grazielle* Profª Lucidéa de…

finalidade primordial, ressaltar o quão importante e as contribuições do lúdico no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil. Quando uma criança ingressa na escola, ela acaba sofrendo um impacto considerável tanto físico quanto mental, pois até o período anterior ao seu ingresso na escola ela convivia apenas com seus familiares e conhecidos mais próximos, o que lhe transmitiam conforto, que seguiam uma rotina e, então, dali em diante, um mundo novo estava…

A violência na escola por Fabiane R. de Oliveira Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada Pedagogia Santa Maria, RS, Brasil. 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Artigo Monográfico A violência na escola Elaborada por

INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de um projeto de intervenção, elaborado mediante observações realizadas no período de 07/05 a 17/05/13 na Escola Municipal Vereador João Bosco Ribeiro, na Rua dos Navegantes, S/N, centro, da cidade de Paulo Afonso – Bahia, a qual nos acolheu desde o principio. A escola atende a comunidade local em turno diurno com series do ensino fundamental I. A origem da palavra cidadania vem do latim “civitas”, que quer dizer cidade. A palavra cidadania

longo de sua trajetória histórica passou por muitas transformações que fizeram com que esta etapa da educação básica se tornasse cada vez mais significativa. Como primeira visão, o assistencialismo, que esteve presente por muito tempo nas creches e escolas infantis com a função principal de dar a assistência necessária às crianças pobres tirando-as das ruas e oferecendo cuidados, principalmente em virtude do trabalho dos pais que não tinham onde deixar os seus filhos. Ali era o local…

este trabalho, me propus a investigar culturas infantis buscando ir além da perspectiva comumente abordada nos estudos socioantropológicos da infância, quer seja, evidenciar processos de produção cultural na infância para compreender a relativa autonomia das culturas infantis frente aos adultos e indicar elementos de alteridade geracional e cultural (SARMENTO, 2004). Tendo esta premissa como um ponto de partida, mas buscando ir além dela para trazer outras 36ª Reunião Nacional da ANPEd…

atividades recreativas: atividades lúdicas, brincadeiras e jogos dentro de uma concepção pedagógica. Apresentar também os aspectos desenvolvidos nas crianças através de momentos recreativos. Esses novos espaços também nos permitem discutir sobre as práticas de educação não-formal, explorando os aspectos teóricos e metodológicos da Pedagogia. Palavras-chave: Pedagogo; espaços não-escolares; educação; recreação. ABSTRACT Enlarging the field of education is a social…

que ela vivencie experiências diversas colaborando com seu desenvolvimento social, o exercitar do raciocínio lógico, a elaboração de suas emoções e o despertar da sua criatividade. Também, porque cada vez mais se utiliza o lúdico para colocar em prática o que as pessoas querem aprender sobre si mesmas e sobre suas relações, pois é uma atividade que estimula o pensamento estratégico e coloca em cena os sentimentos agregados aos comportamentos que se tem na atuação cotidiana. Nos…

fase que a leitura deve ser introduzida de forma lúdica a fim de que se formem futuros leitores críticos que desenvolvam a habilidade de encontrar na literatura uma fonte de prazer e de busca de novos saberes e, nesse sentido, o espaço formal da escola é o local mais propício para essa experiência de aprendizagem, porém nem sempre esse primeiro contato formal com a língua escrita se dá de forma significativa. A presente pesquisa surge da necessidade de compreensão das dificuldades…