A Ludicidade No Ensino Fundamental

Agatha Christie de Souza* RESUMO O presente estudo busca uma reflexão do ensino do idioma espanhol através do lúdico. O principal objetivo é apresentar a maneira lúdica de ensinar, ao público adolescente, já que, esta é geralmente relacionada à Educação Infantil ou Fundamental. A falta de material didático faz com que a ludicidade seja um importante auxílio no processo de ensino aprendizagem do Espanhol. O lúdico pode ser um importante meio incentivador de…

de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Sob o enfoque da psicomotricidade, a ludicidade é sugerida em muitas propostas pedagógicas da Educação Infantil como um instrumento para o ensino de conteúdos. Mas quando os jogos e as brincadeiras são compreendidos apenas como recursos pedagógicos, assumem um caráter instrumental porque perdem o sentido da brincadeira e, muitas vezes, até mesmo a própria ludicidade, servindo somente para sistematização de conhecimentos, uma vez que são…

lúdico no processo ensino-aprendizagem utilizando-o como estratégia de ensino para obtenção de uma aprendizagem significativa no Ensino Infantil. Tendo como objetivo geral investigar como a ludicidade contribui para a aprendizagem de crianças da Educação Infantil e de modo específico identificar as atividades lúdicas desenvolvidas na Educação Infantil, caracterizar as atividades lúdicas presentes na Educação Infantil, assim como analisar as atividades lúdicas desenvolvidas no Ensino…

RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar o lúdico como ferramenta de grande importância na influência do processo de ensino e aprendizado. Toda criança em sua formação necessita de aprender e viver em sociedade, em sala de aula trabalhando com o lúdico isso não é diferente, para que o lúdico possa realmente influenciar o aprendizado tornasse necessário uma adequação ao conteúdo trabalhado. O lúdico reflete-se na educação durante muito tempo, e apesar dos conceitos dos grandes…

POLO DE MACEIÓ 2014 TRABALHO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS: APRENDENDO A NADAR COM LUDICIDADE A obra de Maurício Duran, aborda o cotidiano acadêmico dos alunos, numa cidade cujo principal fator seria a o brincar. No entanto, vale a ressalva que na ludicidade era apenas incluso na pré-escola, e nos seguintes os indivíduos eram sujeitos a viagens constantes, realizando caminhos do saber e com total rigor. Nos estudos

LUDICIDADE Resumo A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos, com o auxilio da educação física (EF). O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida…

OLHAR PSICOPEDAGÓGICO NA PRÁTICA DA LUDICIDADE Autoras: Caroline Tonin Cadorin1 Luciana Pandolfi Morandini 2 1 Pedagoga. Especialista em Planejamento e Gestão da Educação. Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Centro de Educação IDEAU – Colégio Santa Clara – Geúlio Vargas e professora da rede pública municipal - Estação. Rua Santa Teresinha, 53. Centro – Estação/RS. CEp. 99930-000. carolinet@itake.net.br 2 Pedagoga, Psicopedagoga – Faculdade…

TUTORA: MARIZE DE CASTRO PROFESSORA REGENTE: CLAUDIA DORNELLES MARIZE DE CASTRO SEMESTRE/ANO:4°/2010 O LÚDICO NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO Márcia Rozana Gonzaga Amorim Resumo É imprescindível usar o lúdico nos diferentes níveis de ensino, como em todas as idades. São inúmeras as aplicações do lúdico como facilitador do aprendizado, a utilização de jogos como atividade de sala de aula pode suprir dificuldades existentes…

– Orientadora ­ Profa Mestre e Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade de Primavera (CESPRI). cristiane@cespri.com.br  2 Todas as pessoas independentemente da idade aprendem de uma forma mais rápida e consolidada quando o ensino está aliado entre teoria e prática. Nesse sentido, a ludicidade pode contribuir no sentido de proporcionar o prazer e o compromisso vivenciado pelas ações interventivas dos profissionais da educação. A cada dia o lúdico enquanto recurso…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE PEDAGOGIA AIMPORTANCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR BOA VISTA-RR 2014 AUSTRIA MORAIS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da…