A Ludicidade No Ensino Fundamental

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) trabalho interdisciplinar A BRINQUEDOTECA NO ESPAO ESCOLAR Campos dos Goytacazes 2013 NOME DO ALUNO(A) trabalho interdisciplinar A BINQUEDOTECA NO ESPAO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Organizao do Trabalho Pedaggico na Educao Infantil Reflexo e Pesquisa Alfabetizao e Letramento Ludicidade e Educao. Profs. Edilaine Vagula Laura Clia Cabral…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LILIAN TELES DA PAIXÃO ludicidade: um caminho para a aprendizagem Alagoinhas 2011 LILIAN TELES DA PAIXÃO INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a questão do lúdico em meio ao processo de construção do saber da criança mostrando que o casamento entre a educação e a ludicicade pode trazer relevantes contribuições no que se refere a formação…

das crianças. Portanto, o professor desempenha um papel fundamental, visto que ele organiza o cotidiano das vivências que as crianças terão, bem como, os procedimentos que as levarão a atingir os níveis de desenvolvimento. O trabalho foi executado na Escola Municipal do Ensino Fundamental Maria Quitéria. Na turma de Ensino da Educação Infantil com crianças de quatro anos de idade. O mesmo está relacionado às ações que envolvem a ludicidade na Educação Infantil. Todavia, iniciei os…

das crianças. Portanto, o professor desempenha um papel fundamental, visto que ele organiza o cotidiano das vivências que as crianças terão, bem como, os procedimentos que as levarão a atingir os níveis de desenvolvimento. O trabalho foi executado na Escola Municipal do Ensino Fundamental Maria Quitéria. Na turma de Ensino da Educação Infantil com crianças de quatro anos de idade. O mesmo está relacionado às ações que envolvem a ludicidade na Educação Infantil. Todavia, iniciei os…

O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria de Fátima Macena Orientador- Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena e Pedagogia (PED) TG 05/04/15 1 INTRODUÇÃO Diante das dificuldades encontradas pelos professores das séries iniciais em relação ao ensino da leitura e escrita na sala de aula, percebe-se que alguns têm procurado formas de aprimorar suas práticas pedagógicas por meio de metodologias diferenciadas que levem os alunos ao despertar o gosto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE: UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM Agosto de 2009 ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE – UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Campus VII da Universidade do…

monografia tem como principal objetivo contribuir, de alguma forma, para o ensino da leitura nas séries iniciais, dando ênfase nas atividades lúdicas como método de ensino. É sabido que os professores, principalmente das séries iniciais, têm encontrado inúmeras dificuldades para desenvolver o aprendizado da leitura em sala de aula, no entanto, o lúdico tem si mostrado como ferramenta eficaz neste processo, pois a ludicidade dispões de muitos benefícios, entre eles, pode-se dizer que,…

Tolaine Fraceto R.A 1005770773 A MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OLHARES E IMPRESSÕES FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA Piracicaba-SP , 2012 Alessandra Deluca R.A 1001793796 Eunice Ricci R.A 1053003571 Marisa Tolaine Fraceto R.A 1005770773 A MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OLHARES E IMPRESSÕES Pré-projeto apresentado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA GRACILENE SICÇU MONTEIRO EDUCAÇÃO E LUDICIDADE Macapá 2011 GRACILENE SICÇU MONTEIRO EDUCAÇÃO E LUDICIDADE Relatório apresentado à disciplina Ludicidade e Educação, ministrada pelo professor Rômulo Gomes, no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal do Amapá. Macapá 2011

EDUCAÇÃO O emprego do lúdico nas escolas é um recurso pedagógico de fundamental importância, e não deve ser negligenciado, pois só é considerado um método eficaz se for desempenhado com a função de instruir simultaneamente com a de divertir. Isto porque a atividade lúdica promove tanto o desenvolvimento psicológico, social, cognitivo e até corporal da criança. A ludicidade tem como característica lidar com emoções e por isso traz a tona sentimentos…