A Ludicidade No Ensino De Lingua Portuguesa

Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Fevereiro, 2011 Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Orientada pela Professora Doutora Maria…

as relações entre a gramática e o léxico da língua efetivamente praticada pelos alfabetizadores e alfabetizadoras. Nessa perspectiva, realizamos encontros, com uma carga horária de 10 horas mensais, com os referidos professores, na Secretaria Municipal de Educação de Laje, para discussão, debate, explanação, comentários, questionamento, troca de experiências no grupo de estudo, acerca de temas variados relacionados à questão do letramento no ensino de alfabetização para jovens e…

LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE fabiana zancheta giglio E maria aparecida garcia1 resumo: Artigo apresentado ao curso de pedagogia como parte dos requisitos da disciplina de Ludicidade e Psicomotricidade sob a orientação da Tutora Celene Rodrigues. Trata-se de um artigo referente ao papel da ludicidade na Pedagogia. palavras-chave: Psicomotricidade, ludicidade e educação. 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade estuda o homem através do corpo em movimento, trabalha as possibilidades de o…

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Alfabetização Aos oito anos de idade, as crianças precisam ter a compreensão do funcionamento do sistema de escrita; o domínio das correspondências grafofônicas, mesmo que dominem poucas convenções ortográficas…

TUTORA: MARIZE DE CASTRO PROFESSORA REGENTE: CLAUDIA DORNELLES MARIZE DE CASTRO SEMESTRE/ANO:4°/2010 O LÚDICO NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO Márcia Rozana Gonzaga Amorim Resumo É imprescindível usar o lúdico nos diferentes níveis de ensino, como em todas as idades. São inúmeras as aplicações do lúdico como facilitador do aprendizado, a utilização de jogos como atividade de sala de aula pode suprir dificuldades existentes…

MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO PROJETO:

ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – À DISTÂNCIA ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A…

Público-alvo, perfil da turma, recursos de ensino Este Plano de Aula tem como público-alvo, alunos de 4º ano do Ensino Fundamental I, é direcionado a uma turma com 25 alunos, com a média entre 9 e 10 anos de idade, as carteiras são dispostas em cinco fileiras com cinco carteiras em cada uma delas. Os recursos necessários são: apostila da matéria especifica – Língua Portuguesa, livros de contos ou fábulas (diversas versões), quadro e cadernos para futuras anotações. De acordo com a atividade,

Educação Tema 1: As muitas facetas da alfabetização 07/10/2013 1 Letramento e Alfabetização Tema 2: Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas Fundamentos Sociológicos da Tema 3: Norbet Elias e a Indústria 09/10/2013 3 Educação Cultural Tema 1: As bases teóricas da 14/10/2013 1 Educação Lúdica educação lúdica - Tema 2: A função educacional da ludicidade CRONOGRAMA DE TELEAULAS 2013/2 Fundamentos Sociológicos da Tema 4: Pierre Bourdieu…

interessante aos alunos de 2° ano do ensino fundamental.  O ponto de partida do trabalho terá como objetivo levantar as preferências e sobre o que gostariam de estudar, relacionado com a literatura infantil, de forma a despertar a curiosidade dos mesmos.  A proposta a ser lançada para os alunos é a de inserir o prazer pela literatura infantil, e a temática como suporte serão os livros do autor Monteiro Lobato.  Desenvolver o conhecimento da Língua Portuguesa, para que o aluno seja…