A Ludicidade Na Educação

ATIVIDADES LÚDICAS: TECENDO UM SUPORTE PSICOPEDAGÓGICO Dayse Aparecida dos Santos Azevedo Mestranda em Ciencia da Educação-UAA (Asunción-Py)/Especialista em Psicopedagogia e Pedagogia Emprearial/ISECENSA/RJ dd.azeve@bol.com.br Juliana Carneiro Paulo Especialista em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial/ISECENSA/RJ juliana.carneiropaulo@gmail.com Ellen Beliene Vieira Azevedo Especialista em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial/ISECENSA/RJ Ellen.beliene@bol.com.br RESUMO Este…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Katia Aparecida Da Costa Campos Professor-Tutor: Antônio Carlos Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI PED 0386- RESUMO A ludicidade é um assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo uma essência da infãncia. O seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento da aprendizagem e conhecimento.O lúdico faz parte das atividades

da aprendizagem na sala de aula, mostrando a importância do lúdico, uma vez que os jogos e brincadeiras são instrumentos entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é iminentemente cultural. Lembrando que é fundamental trabalhar o lúdico na educação, visando a formação de indivíduos capazes de cooperar, liderar, de viver em grupo e participarem ativamente do seu processo ensino-aprendizagem. Palavras-chaves: Aprendizagem, brincadeiras, lúdico, cultura popular, professor, sala de aula.

participação. Promovendo o desenvolvimento integral da criança. 3. Qual a importância da existência de uma brinquedoteca em uma instituição de educação infantil? Resposta: É importante, pois auxilia na construção da identidade e da autonomia infantil, é um local que privilegia o brincar, despertando nas crianças suas diferentes linguagens de expressão. A LUDICIDADE COMO ELEMENTO IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM. O elemento lúdico é uma ferramenta importante para o…

Produção textual interdisciplinar em grupo Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização I Prof. Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel

UNINTER Ana Cláudia Silva de Jesus RU, 726845 TURMA (Segunda-feira) Jackeline Nogueira Lopes RU, 664953 TURMA (Segunda-feira) RELATﾓRIO DE PESQUISA E PRﾁTICA PROFISSIONAL - EDUCAﾇﾃO INFANTIL UTA – INFﾂNCIA E LUDICIDADE

da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Belo Horizonte - MG Novembro - 2010 Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da ludicidade na…

................................................12 3 1. Introdução O presente projeto tem como objetivo abordar a importância dos jogos pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo um grande avanço na educação, pois é amparado por lei, pela Constituição Federal 1988 para que todas as pessoas tenham o direito à educação. A EJA tem como objetivo promover a estas pessoas que não tiveram oportunidade de estudar por algum motivo na idade própria, à chance de ser…

A importância do lúdico na Educação Infantil Maria, Ivanir RU 825019 Tutora: Lilian Lúdico, Educação Infantil, Desenvolvimento e Aprendizagem. INTRODUÇÃO Este artigo tem como principal objetivo apresentar reflexões sobre a importância do brincar, Para isso precisou considerar o brincar como um processo que envolve uma variedade comportamentos e oportunidades que se fazem presentes no universo infantil. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama

social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na integração do indivíduo na…