A Ludicidade Na Educação Especial

PLANO DE AULA LUDICIDADE E LAZER Candeias/Ba Dezembro/2014 CRISTIANE DOS SANTOS VITENA LEA FELICIA PLANO DE AULA LUDICIDADE E LAZER Pesquisa apresentada a Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias, como requisito para avaliação parcial da disciplina de Corporeidade e Ludicidade da II Unidade do 5º semestre, curso de Pedagogia. Professor Sergio De Jesus Araújo. Candeias/Ba Dezembro/2014 Plano de aula: Corporeidade e…

textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação. Professores: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marizete Steinle; Rosely Montagnini; Raquel Franco; e Vilze Vidotte Costa. Goiânia 2013…

tomar ,enfim , em todos os momentos ela se faz presente e ativa no nosso meio. Acredito que ensinar Matemática sem explicitar a origem e as finalidades dos conceitos é contribuir para o insucesso escolar. Sendo um dos objetivos fundamentais da educação criar no aluno competências, hábitos, o professor deve saber o que está a ensinar, o modo como o faz e o porquê do que ensinar. O professor tem que ser capaz de conseguir; os meios audiovisuais, o jogo e os materiais manipuláveis…

portadoras de síndrome de Down: abordagem da psicomotricidade relacional1 Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach2 Acadêmica Fernanda Ruschel3 Acadêmica Joseane Maróstica4 Resumo: O presente artigo é fruto do Projeto de Psicomotricidade do Curso de Educação Física da UNIVATES – Centro Universitário. De corte metodológico qualitativo estuda o comportamento lúdico das crianças portadoras da síndrome de Down participantes das sessões. Problematiza o lúdico no processo educativo, bem como…

sempre feio ou errado, apresentando assim varias dificuldades em ambos os aspectos: de se expressar, de compreender e de interpretar. b. Registro descritivo da entrevista com o professor A professora de M, é formada e pós graduada em educação especial, desempenha um otimo trabalho pois a mesma tem conhecimentos e muitas tecnicas para oportunizar estratergias de aprendizado para a aluna com diversas metodologias. Relata a professora que M, tem superproteção por parte de sua…

sempre feio ou errado, apresentando assim varias dificuldades em ambos os aspectos: de se expressar, de compreender e de interpretar. b. Registro descritivo da entrevista com o professor A professora de M, é formada e pós graduada em educação especial, desempenha um otimo trabalho pois a mesma tem conhecimentos e muitas tecnicas para oportunizar estratergias de aprendizado para a aluna com diversas metodologias. Relata a professora que M, tem superproteção por parte de sua…

FREINET E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Alves de Lima Profª. Drª. Lêda Gonçalve de Freitas RESUMO: Este artigo reflete sobre a importância de Freinet na ludicidade. Especificamente, busca compreender as influências deste teórico na fundamentação da ludicidade na Educação infantil. Para alcance dos objetivos foi realizado uma pesquisa bibliográfica envolvendo o lúdico e os principais conceitos da proposta pedagógica de Freinet. Na primeira parte do artigo…

INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das…

A importância da ludicidade na Educação Infantilpara o desenvolvimento das habilidades motoras | | | | | | | Resumo A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos que vêm sendo realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções em relação ao desenvolvimento da criança e, principalmente, à forma como…

LUDICIDADE: UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA PARA PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Edena Carla Dorne Cavalli UNIOESTE –CAPES ed-cavalli@uol.com.br RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo propor formas de trabalhar com conteúdos da Educação Infantil e Educação Básica das Séries Iniciais, de maneira diferenciada e inovadora, uma vez que, um dos desafios contemporâneos dos profissionais da educação consiste justamente em…