Plano De Aula
PLANO DE AULA
LUDICIDADE E LAZER
Candeias/Ba
Dezembro/2014
CRISTIANE DOS SANTOS VITENA
LEA FELICIA
PLANO DE AULA
LUDICIDADE E LAZER
Pesquisa apresentada a Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias, como requisito para avaliação parcial da disciplina de Corporeidade e Ludicidade da II Unidade do 5º semestre, curso de Pedagogia. Professor Sergio De Jesus Araújo.
Candeias/Ba
Dezembro/2014
Plano de aula: Corporeidade e Ludicidade: Como eu sou
Material: Espelho
Faixa etária: Todas dependendo da metodologia
Origem do espelho:
O aparecimento do espelho, reconhecido como tal, remonta ao ano 6.000 a.C.
Os primeiros espelhos artificiais, portanto criados pelo homem, eram pedaços polidos de obsidiana, uma rocha de origem vulcânica. Esses espelhos foram encontrados na Anatólia, (agora Turquia), apesar de também na América terem sido encontrados instrumentos similares.
Posteriormente, os espelhos começaram a ser feitos a partir de cobre polido na Mesopotâmia e no Egito, enquanto que na China eram produzidos em bronze por volta do ano 2.000 A.C.
Os espelhos de vidro e metal parecem ter sido inventados em Sidon, (que é o atual Líbano), no século I, enquanto que outros, que surgiram em Roma por volta do ano 77, eram feitos com uma lâmina de vidro coberto com ouro sobre uma das suas faces.
Durante o Renascimento, alguns artesãos europeus aperfeiçoaram um método que consistia em cobrir uma das faces de um vidro com uma amálgama de mercúrio fina. Desconhece-se até hoje no entanto a data exata em que ocorreu esta descoberta, mas no século XVI eram já bastante populares, apesar de excessivamente caros.
A criação de um espelho feito já com um revestimento de prata é atribuída ao químico alemão Justus von Liebig, quando decorria o ano de 1835.
Os métodos utilizados atualmente na fabricação de espelhos não têm tido muitas variantes desde