A Literatura Na Escola

em aplicar o Projeto: Eu, juntamente com a professora, na supervisão do Supervisor de Campo. 4. Temática – conteúdo: Literatura Infantil 5. Introdução: O que mim levou a escolher essa poesia foi dos meninos gostarem do sitio do picapau amarelo. E pela necessidade dos meninos terem contato com a literatura, e conhecer mais as obras de Monteiro Lobato. 6. Justificativa: A Literatura precisa estar no dia-a-dia dos alunos, incentivando-os á leitura e adquirir o prazer de ler livros, seja…

Literatura, para que serve? Este trabalho tem como objetivo discutir para que serve literatura. Utilizei como base para reflexão os textos fornecidos pelo professor e as questões trabalhadas em sala de aula. No primeiro texto, Literatura em perigo, de Todorov, foram elaboradas questões como o ensino da literatura nas escolas e nas universidades, de que forma se originou o ensino atual, o que foi e o que é valorizado na literatura, o poder da literatura no mundo. Após ler o texto…

(perondispz@hotmail.com) Resumo Este artigo realiza uma reflexão sobre a leitura infantil, que a mesma significa reconhecer a importância do incentivo à formação do hábito de ler na infância. Através da literatura infantil que é o caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo apresenta um conceito de linguagem e leitura enfocando a importância de ouvir histórias e do contato

PROJETO DE LEITURA: BRICANDO NO MUNDO DA LITERATUA. A ESCOLA COMPLEXO EDUCACIONAL CICERO VIEIRA RODRIGUES, esta realizando um projeto de literatura infantil “Brincando no mundo da Literatura”. É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados durante quinze dias, estando o seu encerramento programado para o dia 17 de maio de 2013 , com feira literária para visitação da comunidade assim todos podem contemplar a exposição de diversos autores, mais as produções…

presente pesquisa objetiva discutir a relevância do trabalho de contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, de maneira que contribua para a ampliação do espaço e do trabalho efetivo dos professores com o desenvolvimento dessa prática. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem das crianças, mas ainda hoje o ato de contar histórias nas escolas é tido como uma forma de distrair e acalmar as crianças sem a…

literários e informativos de qualidade, fantoches, malas de histórias, almofadas, mesas e armários para a organização do acervo. DESENVOLVIMENTO 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O programa começou com as gestoras analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos anteriores, em questionários respondidos pelos professores e em avaliações escritas feitas pelos alunos do primeiro ciclo. Em três meses, o novo projeto pedagógico foi elaborado, com…

INTRODUÇÃO Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou estrangeira, não está tão presente nas salas de aula quanto deveria. Daí a necessidade de refletir sobre esta realidade, visto que a literatura se apresenta como veículo criador e socializador da linguagem e dos valores. A presença da literatura na escola propicia a exploração de inúmeras possibilidades de educação no desenvolvimento social, emocional e cognitivo

Literatura na Educação Infantil: para começar, muitos livros Garantir o contato com as obras e apresentar diversos gêneros às crianças pequenas é a principal função dos professores de creche e pré-escola para desenvolver os comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo Elisa Meirelles (elisa.meirelles@fvc.org.br). Com reportagem de toda a equipe de NOVA ESCOLA e NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 2 >>| === PARTE 1 ==== Mais

LITERATURA INFANTIL: INSTRUMENTO EDUCACIONAL Ana Paula Cantarelli1 Evandra Oliveira Cardoso2 Ronan Simioni3 Resumo O presente trabalho teve como objetivo realizar pesquisa de campo sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil. Buscou-se aprofundar os conhecimentos sobre a importância da literatura na aprendizagem e no emocional da criança, tendo em vista a sua alta empregabilidade no meio escolar. Utilizou-se como método o descritivo exploratório através do conhecimento…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS/AS E EDUCADORES/AS Carmem Bertuol 04/07/2011 RESUMO Este trabalho apresenta, como questão central, a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança como forma e instrumento de incentivo a pratica da leitura em todas as etapas do ensino colocando também as proposta pedagógicas colocadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a atuação do educador no processo de formação da criança, teremos…