A Literatura Na Escola

O que é Literatura? A literatura, como manifestação artística, tem por finalidade recriar a realidade a partir da visão de determinado autor (o artista), com base em seus sentimentos, seus pontos de vista e suas técnicas narrativas. O que difere a literatura das outras manifestações é a matéria-prima: a palavra que transforma a linguagem utilizada e seus meios de expressão. Porém, não se pode pensar ingenuamente que literatura é um “texto” publicado em um “livro”, porque sabemos que…

Rogério Alves de Sousa Tatiana Pires Abreu de Mello Galo A LITERATURA PARA O ALUNO ESPECIAL: INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DESVELAMENTO Brasília/DF 2009 Carliane Araújo Furtado Carmelusia Maria Martins de Moura Karoline dos Santos Rocha Rogério Alves de Sousa Tatiana Pires Abreu de Mello Galo A LITERATURA PARA O ALUNO ESPECIAL: INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DESVELAMENTO

LITERATURA BRASILEIRA: DO PERÍODO COLONIAL AO ROMANTISMO Grazielle Lang de Oliveira Lidiane Lewin Maria Caroline Perazza dos Santos Profª Ana Paula Lucheta Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0203) – Prática do Módulo V 14/11/14 RESUMO O Romantismo foi um movimento cultural que, enriqueceu-se de valores espirituais buscando assim, uma renovação na literatura, nas artes em geral e nos costumes da vida civil

EDUCAÇÃO-CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM-BA PEDAGOGIA 2006.1 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO SENHOR DO BONFIM - BA 2011 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de…

Contação de história: um caminho para ensinar Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio ¹Télia Batista Cavalcante,²Maria Elena Lacerda Milagre ¹Acadêmica do Curso de Letras, CEULP/ULBRA ²Professora do Curso de Letras, CEULP/ULBRA “A literatura é aquilo que se ensina, e ponto final” (BARTHES apud COMPAGNON, 2001, p. 30) RESUMO: O ensino de Língua Portuguesa e Literatura ainda é tarefa difícil para o educador nos dias de hoje. A…

Filho Nome: Maria Aparecida Pardini 70 Termo Letras Matéria: Literatura infanto juvenil Professora: Ms. Aldora “..., a literatura, como arte que é, prestar-se-ia, na verdade, mais como uma “indisciplina” curricular, que suporia atitudes pedagógicas de resultados imprevisíveis, porque dirigidas à imaginação, à fantasia, ao prazer, ao diálogo, ao reconhecimento da ambiguidade e da plurissignificação.” Pág. 259. “..., ensinar literatura deveria equivaler a ensinar a interpretar: uma…

A literatura infantil nas séries iniciais RESUMO A presente monografia tem por objetivo abordar a importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do ensino fundamental, principalmente em relação à formação do indivíduo enquanto leitor. Devido ao fato de muitas crianças iniciarem sua vida acadêmica sem ainda terem a oportunidade de estarem em contato com o mundo literário anteriormente, cabe à escola proporcionar este encontro da melhor forma possível, a fim de que a…

Identificação Nilce Miranda de Lima Carvalho RU: 155191 1 TEMA A influência da Literatura infantil para o desenvolvimento da leitura de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A Literatura Infantil como uma atividade importante e influente para o desenvolvimento da leitura dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e sua inserção do mundo literário. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como a Literatura Infantil pode contribuir no Processo de Leitura dos alunos…

objetivo verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social ,emocional e cognitivo da criança ao longo dos anos,a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um individuo critico responsável e atuante na sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente ,seja através da leitura ,da escrita,da linguagem oral ou visual. Diante disso,a escola busca conhecer e desenvolver habilidades e competências de leitura ,e como a literatura infantil pode…

MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS CURSO DE LETRAS ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Santa Inês 2011 ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Letras da Universidade…