A Literatura Infantil Abertura Para A Formação De Uma No

ESTADO DA PARAÍBA MUNICÍPIO DE TAVARES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL JOÃO PEREIRA DA SILVA PROFESSORA: IRISVAN GRANGEIRO DA SILVA PROJETO: “CIRANDA DA LEITURA” PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º, 2º E 3º ANO CONTEÚDOS: LEITURA, ESCRITA, ORALIDADE E PRODUÇÃO. JUSTIFICATIVA: Criar no educando o hábito de leitura é um dos objetivos que permeiam a Instituição Escolar. O…

em sua maneira de pensar sobre algo que deseja tornar real, ou seja, è um projeto que não é separado do sentido de ação. O projeto tem como objetivo criar situações aos alunos para desenvolverem seus próprios projetos, tornando – se maleável, em abertura ao problema do cotidiano do aluno ao terem conhecimento de disciplinas de seu próprio cotidiano. Repensar as situações de aprendizagem, o fazer e o compreender. As novas propostas de educação não tem se mostrado satisfatórias até o…

cultural dos alunos”. Reforçados pelos PCNs – Propostas Curriculares Nacionais (1997), que dão grande abrangência a área da arte. Diante disto cabe apenas ressaltar a importância que a arte exerce na vida diária das pessoas, inserindo a arte na educação infantil. OBJETIVO GERAL Exteriorizar e desenvolver nas crianças suas capacidades artísticas, tomando consciência de suas possibilidades, criando situações de expressões, confiança, sensibilidade, liberdade, facilitando a criatividade…

mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero textual ou gênero de texto se refere as diferentes, formas de expressão textual, nos estudos da literatura, temos, por exemplo: poesia, crônicas, contos, prosas, narrativos, etc. Na realidade, o estudo dos gêneros textuais é hoje uma fértil área interdisciplinar, com atenção especial para a linguagem em funcionamento e para as…

1.0 INTRODUÇÃO Este presente relatório tem o intuito de conduzirmos a uma melhor compreensão sobre a Educação Infantil,pois essa é a primeira etapa da vida escolar da criança, com relata Kramer,1996 define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio onde se encontra. O estágio foi realizado em uma instituição municipal da nossa cidade contato com o prazer

MONTEIRO LOBATO E A EDUCAÇÃO: O IDEÁRIO PEDAGÓGICO EXPRESSO NA PERSONAGEM DONA BENTA Laís Pacifico Martineli – UEM1 Maria Cristina Gomes Machado - UEM2 Resumo: O trabalho considera que a literatura brasileira, como fonte de pesquisa, tem recursos infindáveis que possibilitam a apreensão do contexto cultural, social e político nos quais as obras são criadas, bem como é possível estudar as suas implicações na educação. Objetiva-se analisar o ideário pedagógico subjacente às ações de cunho

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Tufilândia 2012 JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Monografia apresentada a Universidade Federal do Maranhão, no Núcleo de Ensino à Distância, no Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação para…

Música e histórias infantis: o engajamento da criança de 0 a 4 anos nas aulas de música Music and children’s stories: the engagement of a O to 4 year old child in the music lessons Aneliese Thönnigs schüneMAnn ane_thonnigs@yahoo.com.br ledA de Albuquerque MAffioleTTi Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) resumo leda.maffioletti@gmail.com Este artigo situa-se no campo da pedagogia da música e teve por objetivo compreender de que modo a articulação entre música e

ROSANGELA SILVA ADLER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL NOVO HAMBURGO – RS 2013 ROSANGELA SILVA ADLER - RA: 364663 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado EDUCAÇÃO INFANTIL. NOVO HAMBURGO – RS 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO…

INTRODUÇÃO È de grande importância a História da Educação e da Pedagogia a formação pedagógica. Porque para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o que aconteceu no passado como, onde e porque começou o problema. Com isso o professor tem uma noção do que aconteceu no passado da educação e sua trajetória em várias épocas. Estudar Historia da Educação ajuda na formação de professores críticos, de uma visão ampla, que não ficam restritos ao ambiente escolar, mas sim…