A Literatura Em Sala De Aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII Vivência de Literatura no Ensino Fundamental e Médio Prof.ª Marli Paz de Souza Aluno (a): Higo Vitorio Alves Santos Matrícula: 91113288 Cidade: Mundo Novo 2013 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII VIVÊNCIA DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Relatório apresentado à Universidade Federal da Paraíba - EAD…

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 323 – 335, Ago./Dez. 2011 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: relatório de experiência de estágio supervisionado na Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino Fernando Hélio Tavares de Barros* RESUMO Este artigo é a síntese do relatório de Estágio de Observação Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura realizador no segundo semestre de 2010 no 6ª semestre do Curso de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus…

Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa II Professor Sandoval Nonato Trabalho O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LITERATURA Maria Alessandra Rossetti Peixinho Nº USP 3750361 Novembro 2010 1. Introdução A intenção deste trabalho é constituir um projeto de ensino de Literatura para a 1ª série do Ensino Médio de uma escola estadual de período noturno, desenvolvendo uma proposta educacional interessante…

de ensino-aprendizagem das disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura O processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa tem sido muito discutido entre os educadores, devido o fracasso escolar no ensino de Português apresentado pelos alunos. Atualmente a grande preocupação dos educadores de língua portuguesa é desenvolver atividades linguísticas de modo a conhecer e interpretar a realidade em torno da linguagem em sala de aula, com o objetivo de implantar reflexões, propor…

objetivo observar o desenvolvimento da rotina em sala de aula, acompanhar como a professora conduz a aprendizagem e compreensão das crianças, observar a relação entre alunos e a professora, relatar o comportamento dos alunos entre amigos e também do cotidiano da escola e sala de aula. O Estágio I- Disciplinas Curriculares tem uma grande importância para os estudantes do curso de Pedagogia, devido ao primeiro contanto com a realidade de uma sala de aula e escola com suas…

LUÍS 2007 “Solução dos problemas humanos terá que contar sempre com a literatura, a música, a pintura, enfim com as artes. O homem necessita de beleza como necessita de pão e de liberdade. As artes existirão enquanto o homem existir sobre a face da terra. A literatura será sempre uma arma do homem em sua caminhada pela terra, em sua busca de felicidade.” (Jorge Amado)…

Como ensinar literatura Publicado em 07/06/2011 | 10 Comentários Por Urariano Mota. Vocês perdoem, por favor, o título pretensioso. Por isso, corrijo um pouco. Deveria ter escrito “Como ensinar literatura para alunos colegiais”. Mas isso ainda é muito. Então esclareço desde já: tentarei escrever alguma coisa sobre a minha experiência com literatura para estudantes. E passo a anotar duas ou três coisas. Em minhas – na falta de melhor nome – aulas, a primeira coisa que aprendi foi…

sobre as funções da literatura no oitavo ano do ensino fundamental da escola particular José Romão da cidade de Sobral jander Alcântara 1 Raul Castro Valéria Lopes Rodrigues RESUMO: O seguinte artigo tem como propósito mostrar a visão do aluno sobre as funções da literatura. O que é literatura para os alunos. Qual sua importância. Como é estudada a literatura. Qual a opinião dos alunos sobre os paradidáticos. Como a internet está inserida nos estudos de literatura no ensino…

Borges Dias, Dardane Martins Borges Fernandes, Vanessa Fonseca Leite, Maria dos Reis Borges Ferreira, Ruth Macedo de Oliveira, Elly Naiara de Jesus, Cristina Santos, Maria Rosenice e Ilma Gonçalves Lafetá. 1 - Tema: Chá Poético 2 - Duração: 4 aulas 3 - Objetivo geral: Oportunizar ao aluno o contato com diferentes poemas em situação de leitura, escrita e interpretação. Reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética. Objetivos Específicos: Compreender o sentido do poema…

VIEIRA, Alice. O prazer do texto: perspectivas para o ensino de literatura. São Paulo: EPU, 1989. Na obra O prazer do texto: perspectivas para o ensino de literatura de Alice Vieira, a autora questiona a relevância que a leitura literária tem para a sociedade, sobretudo para a realização pessoal de cada indivíduo na qual seu objetivo mais imediato é o prazer, e as divergências existentes no ensino de Literatura no 2º grau nas ultimas décadas através de analise das propostas…