A Linguagem Verbal é Caracterizada

regular do ensino fundamental. Procedeu-se a AN caracterizada por entrevistas, observação naturalística e testes. O atendimento ocorreu em um consultório do CEPAJ durante cinco sessões de aproximadamente uma hora e 30 minutos. Resultados Os resultados indicaram que a criança apresenta inteligência normal, com um melhor desempenho verbal do que práxico, com dificuldade de sustentação atencional e exacerbação da atenção difusa. Percepção, linguagem receptiva e memória episódica,…

cognitivo; assim, em um extremo temos os quadros de autismo associados à deficiência intelectual grave, sem o desenvolvimento da linguagem, com padrões repetitivos simples e bem marcados de comportamento e déficit importante na interação social, e no extremo oposto, quadros de autismo, chamados de Síndrome de Asperger, sem deficiência intelectual, sem atraso significativo na linguagem, com interação social peculiar e bizarra, e sem movimentos repetitivos tão evidentes. Diagnóstico…

a mais atingida por lesões traumáticas moderadas no cérebro. Existem diferenças assimétricas importantes nos lobos frontais. O lobo frontal esquerdo está envolvido no controle de movimentos relacionados à linguagem, enquanto o lobo frontal direito desempenha um papel em habilidades não-verbais. Alguns pesquisadores enfatizam que esta regra não é absoluta e que em muitas pessoas ambos os lobos estão envolvidos em praticamente todos os comportamentos. 1.2 O lobo temporal Lobo temporal é…

LÍNGUA PORTUGUESA Em nosso dia a dia, estamos todo o tempo nos comunicando com alguém. Para tanto, utilizamos sempre uma linguagem que pode ser a verbal (fala e/ou escrita), ou não-verbal (gestos, mímica, cores, sons, pinturas, esculturas entre outras). Ao utilizarmos uma linguagem, temos sempre uma intencionalidade comunicativa: convencer, comover, transmitir ideias ou compartilhar emoções, entre outras. Para compreendermos melhor o ato de comunicação, veja esquema a seguir. …

SEGUNDO: A COMUNICAÇÃO É UMA ATIVIDADE A QUAL OS ADMINISTRADORES DEDICAM UMA ENORME PROPORÇÃO DE SEU TEMPO, SEJA FACE-A-FACE, ELETRÔNICA OU TELEFÔNICA COM OS SUBORDINADOS, PARES, SUPERVISORES, FORNECEDORES, OU CLIENTES. A COMUNICAÇÃO TEM SIDO CARACTERIZADA COMO “SANGUE VITAL” DE UMA ORGANIZAÇÃO, E A FALTA DELA TEM CAUSADO O EQUIVALENTE A UMA “DOENÇA CARDIOVASCULAR” EM MAIS DE UMA ORGANIZAÇÃO. SEM DÚVIDA OS ADMINISTRADORES ATUAIS ENFRENTAM UM AMBIENTE EM QUE A QUESTÃO DA COMUNICAÇÃO…

Funções da linguagem Função referencial ou denotativa Referente é o objeto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função predomina nos textos de caráter científico e é privilegiado nos textos jornalísticos. Características * Neutralidade do emissor; * Objetividade e precisão; * Conteúdo informacional; * Uso da 3ª pessoa do singular (ele/ela). …

essenciais da empresa ou produto, com o objectivo de permanecerem na memória do consumidor. A criatividade é essencial na criação de slogans. O slogan é uma frase-chave ou expressão que sintetiza o posicionamento da marca ou da empresa. É o logótipo verbal, devendo constar em todas as acções de comunicação, e muitas vezes é apresentado juntamente com o logótipo, que é a identidade visual da empresa ou organização. No entanto, um slogan não é usado exclusivamente para divulgação de um…

Introdução As funções da linguagem são as finalidades dos elementos presentes nos atos de comunicação verbal. Inicialmente, é importante saber quais são esses elementos: Emissor - quem emite a mensagem. Receptor – quem recebe a mensagem, o destinatário. Contexto – situação a que a mensagem se refere (também designado por referente). Código – combinação de signos e linguagem usados na transmissão de uma mensagem. Canal de Comunicação – meio por onde circula a mensagem. Mensagem…

Vygotsky de outros teóricos, Piaget principalmente, é a sua preocupação com as situações de aprendizagem em sala de aula, o que o aproxima em certo sentido de Ausubel. A teoria de Vygotsky chega ao ocidente através de dois livros básicos: Pensamento e Linguagem e A Formação Social da Mente1 (respectivamente Vygotsky 1993 e Vygotsky 1991). Figura 1 - Lev Vgotsky. O primeiro tem a sua tradução feita do russo para o inglês apenas em 1962 e o segundo em 1978. Ambos não são livros completos…

Função apelativa ou conativa A mensagem é centrada no receptor e organiza-se de forma a influenciá-lo, ou chamar sua atenção. Geralmente, usa-se a 2ª pessoa do discurso (tu/você; vós/vocês), vocativos e formas verbais ou expressões no imperativo. Como essa função é a mais persuasiva de todas, aparece comumente nos textos publicitários, nos discursos políticos, horóscopos e textos de auto-ajuda. Como a mensagem centra-se no outro, ou seja, no interlocutor, há um uso explícito de argumentos que