A Linguagem Do Afeto Celso Antunes

províncias do Japão onde único profissional que não precisa se curvar diante do imperador é o professor. O professor é o pilar que se apóia a comunidade sendo referência (Antunes, p.15, 2003). Nos países onde se pense e leva mais a sério a Educação estando em primeiro plano, os professores são tratados com mais carinho, afeto e respeito sendo valorizados e não sendo considerados como uma profissão descartada sem valor ou melhor sem respeito como em muitos países, pois só teremos bons…

as relações pedagógicas entre professor X estudante X família na Educação Infantil e a importância da formação integral deste educando de forma que a escola possa se tornar um local prazeroso e cheio de esperança. Visa compreender a importância do afeto no desenvolvimento infantil e identificar aspectos que podem contribuir de maneira positiva e/ou negativa no desenvolvimento infantil. Dessa forma, com este artigo objetiva-se: Proporcionar aos educando conteúdos pedagógicos e…

aproximadamente dos dois aos cinco anos de idade. Neste estágio as inteligências se revelam através dos sistemas simbólicos. Aqui, a criança demonstra sua habilidade em cada inteligência através da compreensão e uso de símbolos: a música através de sons, a linguagem através de conversas ou histórias, a inteligência espacial através de desenhos etc. No estágio seguinte, a criança, depois de ter adquirido alguma competência no uso das simbolizacões básicas, prossegue para adquirir…

revolta contra estas normas; 2) o desconhecimento delas”. É neste momento que a comunidade escolar deve interferir e procurar saber o que acontece neste ambiente. A revolta pura e simples não se mantém se houverem regras claras de convivência. Antunes (2002) ressalta que é preciso ter cuidado com uma sala silenciosa: falar, conversar e debater pode representar um excelente instrumento pedagógico. Mas, há momentos em que o silêncio e a concentração são necessários para que os…

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil 14 1. Introdução A criança utiliza-se de diversas maneiras durante sua infância para comunicar-se e socializar-se com o mundo e com o outro. As linguagens que ela estabelece são diversas e, nesta perspectiva, o educador – figura presente e sujeito ativo do processo educativo – deve ter seu olhar voltado à necessidade daquele momento específico, tendo sempre em mente que a criança está em…

precisam de estímulos para garantir a interação. Outras são bem agitadas e interagem com mais facilidade. Existe uma grande divergência quanto à conceituação dos fenômenos afetivos. Na literatura encontra-se, eventualmente, a utilização dos termos afeto, emoção e sentimento, aparentemente como sinônimos. Entretanto, na maioria das vezes, o termo emoção encontra-se relacionado ao componente biológico do comportamento humano, referindo-se a uma agitação, uma reação de ordem física. Já a…

possibilidade de respeitar o tempo e a vontade do outro, criticar de forma construtiva, ter disciplina, ouvir e interagir com o grupo. 4. Desenvolvimento da aptidão inventiva e criadora A educação através das artes proporciona à criança a descoberta das linguagens sensitivas e do seu próprio potencial criativo, tornando-a mais capaz de criar, inventar e reinventar o mundo que a circunda. E criatividade é essencial em todas as situações. Uma criança criativa raciocina melhor e inventa…

seus gestos e de suas intervenções. Que gostasse muito de crianças e que mostrasse extremamente sensível ao afeto que desperta [...] (ANTUNES, 2006, p.60). Saber entender a função brincar no processo educativo é conduzir a criança ludicamente para suas descobertas cognitivas, afetivas, inserção social e de relação interpessoal. As brincadeiras levam a criança ao conhecimento da linguagem oral, da escrita e da matemática. Porém, o educador deve estar ciente de que toda e…

fazendo cumprir os limites, levando a uma relação muito permissiva. Outras vezes, sentindo necessidade de fazer alguma coisa, mas não tendo clareza, acabam impondo limites, sem explicar a razão. A superação desta situação pode se dar pelo diálogo, com afeto e segurança, chegando a limites razoáveis. Assim sendo, têm-se condições de não ceder diante da insistência infantil”. Este estudo tem por objetivo identificar as possíveis causas da indisciplina, do comportamento inadequado dos…