A Linguagem Das Emoções Resenha

COLABORATIVA Aluno: Neder Mateus Carvalho R A: 9893522712 Série: 1º Semestre Jacareí-SP 2014 Atividade Colaborativa Resenha: Campanha “Channel Nº 5”. Dir. Jean-Pierre Jeunet (França, 2011) Estudos Linguísticos de Textos Publicitários (AVA) Publicidade & Propaganda Breve apresentação do produto e da marca associadas Um verdadeiro mito. Responsável…

Resenha Crítica Livro “A Linguagem Clássica da Arquitetura” cap. 5 “A luz da razão e da arqueologia” Segundo o autor, a linguagem clássica da arquitetura só alcançou um alto grau de eloquência quando o arquiteto conseguiu empregar as ordens com perfeição. Não por deter, apenas, o conhecimento das mesmas, e sim por expor suas emoções na obra e também entender as ordens com o coração e não apenas com a razão. Como se estas fossem um princípio absoluto de verdade e beleza. A crença na autoridade

Função emotiva Também chamada expressiva ou de exteriorização psíquica, esta função ocorre quando se destaca o emissor. A mensagem centra-se na expressão direta do estado de alma do locutor, de suas opiniões, sentimentos e emoções, sendo um texto completamente subjetivo e pessoal. Exprime a atitude do emissor em relação ao conteúdo de sua mensagem e da situação. Tudo aquilo que, numa mensagem escrita ou falada, revela a personalidade do emissor, concerne à função emotiva. Características:

Glauco Silva Fernandes Resenha do filme O enigma de Kaspar Hauser, 1974 O filme “O enigma de Kaspar Hauser” nos faz refletir sobre questões como a aquisição da linguagem e se esta aquisição estaria ligada com as experiências vividas no “mundo físico”, além de outras questões interessantes como até que ponto a linguagem é capaz de alcançar o pensamento? Kaspar Hauser é um rapaz que vive há anos trancado em um quarto escuro, ele jamais saiu de lá, e jamais teve algum tipo de…

Resenha A Mancha Tipográfica Como Paisagem, por Priscilla Gonçalves Lopes e Berenice Santos Gonçalves Uma das características mais marcantes do ser humano é a necessidade de se expressar, e existem muitas formas de alcançar esse objetivo. Podemos mostrar nossas emoções em uma pintura, por exemplo. Também assistimos a espetáculos de dança e música, que são outras formas de expressão. E quantas vezes não nos emocionamos vendo um filme ou uma peça de teatro? O homem possui várias…

Resenha do Livro Linguagem e Persuasão – Adilson Citelli Introdução: O autor Adilson Citelli, mestre em letras, professor da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, expõe em seu livro Linguagem e Persuasão, a história, construção e os métodos da linguagem persuasiva. O livro está dividido em quatro capítulos principais, nos quais Adilson Citelli aborda respectivamente: A tradição retórica; Signo e Persuasão; Tipos de discurso e textos persuasivos. Técnicas…

de textos científicos Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professora: Maria Nilda Cavalcante Lopes 1. Como deve ser a linguagem em um texto científico para evitar ambiguidade? 2. Para que serve a linguagem científica? 3. a) Cada ciência traz sua linguagem própria. ( ) Falso ( ) Verdadeiro b) Cada saber traz sua “linguagem técnica”. ( ) Falso ( ) Verdadeiro 4. Para cada afirmação abaixo, assinale F (falso) ou V…

telegrama. Os gêneros textuais têm padrões sócio-comunicativos definidos por •estrutura •objetivos comunicacionais •estética •forças discursivas São exemplos de gêneros bula de remédio receitas culinárias charge anú ncio s resenha il a notc e-m ias a d pia Verbete de dicionários Gêneros x Tipologia textual Os tipos textuais constituem a natureza lingüística que compõe o texto: • Narração Descrição Dissertação Trabalhar a produção…

RESENHA: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO? DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Por que arte-educação?Campinas: Editora Papirus, 1991. 6ª edição, 85 páginas. João Francisco Duarte Júnior Doutorado em Filosofia da Educação Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2000 Mestrado em Psicologia Educacional Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 1981 Graduação em Psicologia PUC-CAMPINAS, 1975 Áreas de

aspectos considerados relevantes sobre uma obra. Em outras palavras, é produzir um texto sobre outro com o objetivo de analisá-lo e avaliá-lo, indicando-o ou contraindicando-o. Resenhas trazem tanto o resumo do objeto quanto o comentário ou a avaliação do resenhista sobre ele. No Colégio José Ferreira, a produção de resenhas é o incentivo a uma leitura crítica, pois “(...) Há quem leve a vida inteira a ler sem nunca ter conseguido ir além da leitura, ficam apegados à página, não…