A Lingua Para Chomsky

Rafael Lira Gomes Bastos1 O presente artigo mostrará algumas das principais teorias de aquisição de LE. Desta forma mostraremos como fatores como afetividade e o meio, encontrados nessas teorias podem influenciar no processo de aquisição de uma língua estrangeira. Observaremos também que cada teoria observa pontos diferentes do processo de aquisição de L2, uns tendem ao cognitivismo outras ao social, e outras aos aspectos lingüísticos. PSICOLINGÜÍSTICA VYGOTSKIANA Para Vygotsky…

Linguística: um caminho importante no ensino da Língua Portuguesa Resenha crítica sobre o artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo IlariAluna: Naiara Figueiredo Rodolfo Ilari é um renomado Linguista brasileiro, professor na Unidade de Estudos da Linguagem da Unicamp, graduado em Letras Neolatinas Português e Francês pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Linguística pela Université de Besançon (1971) e doutorado em Linguística pela…

ensino, são recursos para melhorar seu trabalho. - Metodologia do ensino da língua portuguesa, esta disciplina traz para nós como seus pontos mais altos a aquisição da língua materna. - Pesquisa e prática profissional de texto, esta disciplina tem como objetivo aproximar o aluno da pratica de ler e escrever cada vez mais, melhorando sua capacidade de produzir textos com níveis mais altos de comunicação. Metodologia da Língua Portuguesa Podemos observar que há muitos anos atrás a…

Martelotta, José Luiz Fiorin, Sírio Possenti, Dante Lucchesi e Silvana Araújo, abordando o estudo da sociolingüística, juntamente com a ênfase a noção de mudanças e variações na língua; a questão da variação linguística e extralinguística; mudança estável e em curso, bem como os tipos de variações existentes em nossa língua,onde nas observações desses aspectos encontraremos pontos de convergência e divergências entre os autores e suas dadas definições. Entretanto, é de extrema…

A Gramática ou a Língua Catia Mendes · Anaurilândia, MS A Gramática ou a Língua: Novas Perspectivas Para O Ensino Escolar Ao observarmos os professores de Língua Portuguesa, a respeito do que eles ensinam em suas aulas, é comum verificarmos que a maioria deles não percebem a diferença entre o ensino de gramática e o ensino de língua. Muitas vezes esperam alcançar o mesmo objetivo com o ensino da língua materna e o da gramática da mesma. . Nesse sentido, o autor Celso Pedro Luft…

em si mesma, o objeto maior a ser alcançado enquanto construção do sentido. (COSERIU, 1993; p.39) Muitos são igualmente os que criticam o privilégio dado à língua escrita, especialmente à língua literária, reivindicando a primazia da linguagem oral. Cabe lembrar que, tanto na linguagem falada como na linguagem literária, o usuário da língua pode exercer sua criatividade. Poeta e falante aí se equivalem. “Enquanto poder de criação, em seu momento absoluto, linguagem e poesia se…

é a linguagem. A noção de que diferentes idiomas possam transmitir diferentes habilidades cognitivas remonta a séculos. Desde 1930, essa associação foi indicada pelos linguistas americanos Edward Sapir e Benjamin Lee Whorf, que estudaram como as línguas variam, e propuseram maneiras pelas quais os falantes de idiomas distintos podem pensar de forma diferente. Na década de 70, muitos cientistas ficaram decepcionados com a hipótese de Sapir-Whorf, e ela foi praticamente abandonada. Mas…

ANÁLISE DO USO DA LÍNGUA MATERNA COMO RECURSO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA RESUMO Esse artigo se propõe a refletir sobre a controvérsia que há entre usar ou não usar a Primeira Língua, ou Língua Materna (L1) em aulas de Língua Estrangeira (L2). Tendo em vista que uma sala de aula de L2 deve priorizar o uso da Língua que está sendo estudada, pois quanto mais expostos os alunos ficam ao idioma, maior as suas chances de adquirir fluência, e muitas vezes…

certeza, é uma das responsáveis por eu ter chegado até aqui. À Maria Nazaré, a primeira professora, que me despertou o amor pelo ambiente da escola. A Tânia Sobral, minha professora em todo o Ensino Fundamental e Médio, que me mostrou a beleza da Língua Portuguesa, e que sempre foi referência para mim em sala de aula. Aos meus amigos Zezinho, Givaldo e Júnior, pelas madrugadas que passamos juntos refletindo o potencial da vida. À Maria Helenita, madrinha, amiga, professora e diretora que…

funções pragmáticas e por último, as considerações finais. Sob o ponto de vista teórico, Pezatti enfatiza o objeto da linguística que teve como precursor nesta preocupação Saussure. Assim definiu-se como objeto da ciência linguística: a língua em oposição à fala. Chomsky foi um defensor dessa ideia acrescentando à noção conhecida como falante-ouvinte ideal numa comunidade linguística completamente homogênea. Diante da panorâmica dos pontos de vista teóricos que englobam o funcionalismo…