A Libertação De Can Discriminar Para Igualar

escolar 49 cacionais" subentende-se outro princípio: o das desigualdades entre os indivíduos para fazer uso dessas oportunidades. Por isso, a desigualdade de resultados é aceita como natural e por ela não se responsabiliza a escola: o fato de igualar as oportunidades isenta-a de responder pela desigualdade de resultados. Tal "isenção"justificou-se enquanto foi possível atribuir o sucesso ou fracasso escolares à presença ou ausência de dons inatos, a desigualdades naturais de…

secular is of little relevance, and the idea of sacredness need not attach to religious things defined only in the Tylorian sense” (1985: 130). E, portanto: “Anything toward which an ‘unquestioned’ and ‘tradition­alizing’ attitude is adopted can be viewed as sacred. Rituals that are built around the sacrosanct character of constitutions and legal charters or wars of independence and liberation, and that are devoted to their preservation as enshrined truths or to their invocation …

minorias, especialmente as raciais, resulta de um único fenômeno: a discriminação. Com efeito, a discriminação, como um componente indissociável do relacionamento entre os seres humanos, reveste-se inegavelmente de uma roupagem competitiva. Afinal, discriminar nada mais é do que uma tentativa de se reduzirem as perspectivas de uns em benefício de outros. Quanto mais intensa a discriminação e mais poderosos os mecanismos inerciais que impedem o seu combate, mais ampla se mostra a…

organismo “ discrimina” , “ forma conceitos” , “ lembra” , “ aprende o que fazer” e, como resultado, “ sabe o que fazer” , e assim por diante. Esses não são, entretanto, modos de resposta. Discriminar não é responder, mas res­ ponder diferentemente a dois ou mais estímulos. Dizer que um organismo aprendeu a discriminar entre dois estímulos é reportar um fato possivelmente útil, mas não é dizer o que o organismo está realmente fazendo. 4) As dimensões estudadas, apesar de quantificáveis,…

especializadas, com o fim de lhes fazer recomendações”. (…) Votação Artigo 19.º “O membro das Nações Unidas em atraso no pagamento da sua contribuição financeira à Organização não terá voto na Assembleia Geral, se o total das suas contribuições atrasadas igualar ou exceder a soma das contribuições correspondentes aos dois anos anteriores completos. A Assembleia Geral poderá, entretanto, permitir que o referido membro vote, se ficar provado que a falta de pagamento é devida a…

(with a gradual increase in complexity – inserting new factors of unbalance) were compatible with the level and grades of the students involved in the process. It was also observed that the scientific view of movement, within a playing setting, can play an essential role in the child’s development, not only in the cognitive aspect, but also in the psycho-motor and affective-social aspects, considering that these terms cannot be dissociated. From the observations made by the…

dissecado, ao lado do mundo, ou ainda é o homem que investiga a si mesmo, em suas características intrínsecas, ou em suas proje­ ções sociais. Nesse sentido, quer-se afirmar que a filosofia pode representar o potencial de libertação racional do homem.2 Trata-se de uma libertação, por meio do pen­ samento, e não da ação, porque a capacidade de crítica retira o véu que encobre os olhos humanos atrelados às miudezas do quotidiano, ao procedimental, ao ri­ tual, ao que é facilmente aceito,…

establish the spatial relationships in the physical world to relate this world with the geometric. Evidence was found emphasizing that knowledge of this theory by the teacher, he can help interpret the responses of children and propose activities that they are able to achieve, including the reasons for their difficulties; We can say that the inter-relationships found relate to the fact the spatial relationships established in the physical world, concern forms, and travel distances…

sacerdotes neste tempo. Can. 27. Un obispo o cualquier otro clérigo tenga consigo solamente o una hermana o una hija virgen consagrada a Dios; se ha establecido que en modo alguno tenga a una extraña. Can. 33. Se ha decidido por completo la siguiente prohibición a los obispos, presbíteros y diáconos o a todos los clérigos puestos en ministerio: que se abstengan de sus mujeres y no engendren hijos; y quienquiera lo hiciere, sea apartado del honor de la clerecía. (SYNODO DE ELVIRA, 2008,…

current research and issues. London: Academic Press, 1978. p. 29-48. WILLINGHAM, D. T. Three problems in the marriage of neuroscience and education. Cortex, Varese, v. 45, n. 4, p. 544-545, 2009. WILLINGHAM, D. T.; LLOYD, J. W. How educational theories can use neuroscientific data. Mind, Brain and Education, v. 1, n. 3, p. 140-149, 2007. XAVIER, G. F. A modularidade da memória e o sistema nervoso. Psicologia USP, São Paulo, n. 4, p. 61-115, 1993. XU, T. et al. Rapid formation and…