A Leitura Deleite Na Educação Infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Curso de Pedagogia Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Belo Horizonte 2011 Michelle Ferreira da Silva AS HISTÓRIAS INFANTIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Projeto de pesquisa apresentado ao professor Oziel de Souza como exigência na disciplina Trabalho de conclusão de curso: Projeto e pesquisa no curso de Pedagogia no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Belo

Rosalina de Oliveira1 Apresentação Conforme proposta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, o qual é desenvolver no aluno o gosto pela leitura e, sabendo da relevância desta proposta para o desenvolvimento cognitivo do aluno é que vimos a importância de aguçar este gosto pela leitura através da Leitura Deleite e do Cantinho de Leitura. Caracterização da Escola e da Turma A Escola Municipal Doutor Juscelino Kubitscheck está situada à Rua José Edmar Amaral, s/nº, Barrinha,…

SILVA MEDEIROS RA: 6300185723 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – Ensino Fundamental l Osasco– SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – Ensino Fundamental I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino fundamental I. Osasco – São Paulo 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

Santos. Como esta sendo trabalhada a literatura infantil no ensino fundamental nas primeiras fases do primeiro ciclo. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização Docência Ensino Superior)- IMP- Institucional MT de Pós Graduação 2014- Várzea Grande- MT. RESUMO O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças transforma a leitura em função pedagógica. Os alunos…

funções e importância dentro das histórias. Sabe-se que dentro da Literatura Infantil, é insuficiente a presença personagens negros em seus enredos. Os próprios contos infantis vêem marcados por tais características que excluem a participação não inferiorizada ou caricaturada de personagens negros, quando mencionam princesas e príncipes, marcados culturalmente e estereotipicamente por padrões europeus. Como nas histórias infantis mais populares,Branca de Neve e os Sete Anões, A Bela…

condições de sobrevivência. Diário de bordo: Registre suas impressões sobre o nosso encontro. Querido diário O segundo encontro do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) aconteceu em 13 de junho de 2014, iniciando com a leitura deleite do livro “O Tempo” de Ivo Minkovícius. A seguir recebemos as orientações gerais das formações do PNAIC, entre elas inclui-se: Equipe integrante do PNAIC; Organização do material de estudos; Carga horária; Portfólio;…

FACE – Faculdade de Ciências Educacionais NUPPE – Núcleo de pesquisa Pós – Graduado CURSO – Letras A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SERRA PRETA 2011 FACE – Faculdade de Ciências Educacionais Valdileia da Silva Lima A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS Artigo apresentado à Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), como…

própria escrita, pesquisas de Emilia Ferreiro demonstram que a leitura e a escrita como objetos cultural do conhecimento são adquiridas por um processo de autoconstrução, no confronto e interação da criança com o meio, essa construção inicia-se com o pensar, pensar com liberdade o que favorece e facilita o pensar com criatividade. A principio a criança necessita de interação de outras pessoas para solucionar problemas, através da leitura, a linguagem falada, é fundamentalmente um…

Produção Textual Interdisciplinar Coletiva do 5° semestre apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular Obrigatório – Gestão, Ensino da matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da natureza e Sociedade, Seminários V. Professores: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Bom Jesus da Lapa 2013…

atividades de estágio-Educação Infantil................................................................................................... 8 3. PLANO DE AULA................................................................................ 9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................. 11 5. REFERÊNCIAS.................................................................................... 12 1. INTRODUÇÃO Esta UTA de Educação e…