A Intervenção Do Educador Nas Brincadeiras

desenvolvimento das crianças, em sua totalidade. No entanto, reiteramos que o jogo e a brincadeira são necessidade e direito da criança,fazendo-se necessário, portanto, que os educadores que não fazem uso do lúdico no processo de ensino, repensem a sua práxis em sala de aula, incorporando-o como estratégia de ensino, objetivando uma aprendizagem realmente significativa para a criança. PALAVRAS-CHAVE: Intervenção psicopedagógica. Jogo. Aprendizagem. ABSTRACT This article…

valores. É um fator de grande importância onde sua ausência pode ser prejudicial para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo da criança. Além de apontar a grande responsabilidade do educador na intermediação entre o aluno e as atividades. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura…

Infantil. Sobre a ludicidade na Educação Infantil, acreditamos que as escolas devem transformar-se em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos possam ajudar o educador a alcançar seu sucesso em sala de aula. E sabendo que o jogo e a brincadeira é um ótimo meio para que permita o educador possa diagnosticar a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais sem que o educando perceba. Piaget afirma que: “ Os jogos…

APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA BRINCADEIRA 1. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA CONCEPÇÃO DE PIAGET, WALLON E VYGOTSKY PIAGET: define o desenvolvimento como um processo que prossegue numa seqüência de quatro estágios qualitativamente diferentes: sensório-motor ( 0 a 2), pré-operatório ( 2 a 6), operatório-concreto ( 7 a 11) e operatório-formal ( 11 em diante). WALLON: o desenvolvimento está centrado na psicogênese da pessoa…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda que a Lei de…

socioculturais vivenciadas por elas. Com isso é de suma importância que a escola proponha meios educativos com o objetivo de promover a inter-relação entre o âmbito de experiência da formação social com âmbito do conhecimento de mundo. O educador da educação infantil precisa organizar sua prática por meio do caráter lúdico, onde o jogo entra como meio de promover a interação da criança com outras crianças. Acredita-se na tese de Friedrich Fröebel, quando diz que a…

materiais didáticos apropriados e professores capacitados para lidar com essa diversidade cultural. Para o referido teórico O termo lúdico tem sido amplamente utilizado pelos especialistas em educação, pois o mesmo se refere aos jogos, brinquedos e brincadeiras. Porém dificilmente se observa uma definição de cada um desses termos. Discorrendo sobre o assunto, (O Dicionário Pedagógico, p. 22-23) apresenta o seguinte significado: a escola inclusiva não se faz por determinação de uma lei,…

meio de brincadeiras, tornando assim o processo educativo nas instituições de educação infantil natural e agradável. Diante da importância da utilidade e aplicabilidade dos jogos e brincadeiras na Educação infantil, foi que surgiu a necessidade de desenvolver essa pesquisa, a qual mostrar até que ponto a docência e o lúdico contribuem para a criança adquirir qualidades fundamentais para ó desenvolvimento afetivo, psicomotor e cognitivo. Palavras-chaves: Brincadeiras;…

evolução através do tempo até a atualidade, considerando suas nuances dentro do âmbito escolar. Além disso, este estudo integra uma pesquisa bibliográfica e de campo em que serão utilizados recursos como observação da sala de aula e entrevistas com educadores no intuito de conhecer o envolvimento dos mesmos com as atividades lúdicas e a importância que ambos desempenham na aprendizagem da criança. Ao longo deste trabalho pretendi confirmar a importância da ferramenta lúdica para a…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO APRENDIZADO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CEARÁ-MIRIM/RN 2011 Formatado: Cor da fonte: Texto 1 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Formatado: Cor da fonte: Texto 1 Intervenção sócio escolar apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, com requisito parcial para obtenção de título de licenciatura em pedagogia Orientadora Profª Ms. Lucia de Fátima da cunha. Ceará – Mirim/RN 2011 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Intervenção sócio…