A Influencia Do Neoliberalismo Na Formacao Academica

CAPITAL SOCIAL; 3. CAPITAL CULTURAL; - PARTE II – Exposição do vídeo “CAPITAL CULTURAL”, (UNIVESP) (4’50”); - PARTE III – Discussão dos temas abordados. 1. Sobre PIERRE BOURDIEU e seu pensamento: * algumas obras; * perfil e posições; * vida acadêmica e a Sociologia; * conceitos fundamentais; * sociologia de Bourdieu; * Bourdieu – “gosto se discute”. 2. CAPITAL SOCIAL: * Conceito usual – breve relato; * foco político e foco econômico (utilitarista); * Sistematização de…

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Centro de Formação de Professores - CFP Unidade Acadêmica de Letras Disciplina: Didática Professora: Raimunda de Fátima Alunos: Lívia Martins Maria Vieira ARTIGO Didática Artigo A ética no processo de ensino e aprendizagem MARTINS, Lívia VIEIRA, Maria. Uma boa condução do processo de ensino e aprendizagem exige a aplicação prática de uma didática progressista e transformadora aliada a ética (segundo o…

conflitos étnicos, agressão ao meio ambiente, destruição do espaço urbano, violência, desrespeito aos direitos humanos e movimentos nacionalistas, insatisfação social e crise desequilíbrio político. ANOS 80: a nova ordem mundial inspirada no neoliberalismo fragiliza os esforços dos países, dependentes economicamente, para atender a demanda social e de saúde crise fiscal do Estado levando ao não atendimento dos problemas de saúde e consequentemente a CRISE. SAÚDE PARA TODOS…

espaços de trabalho e de nossas organizações políticas. Quais são as nossas organizações? a) NO PLANO NACIONAL: ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) - que atua no âmbito da docência, da pesquisa e da produção acadêmica. Conjunto CFESS/CRESS (Conselho Federal e Regionais de Serviço Social) - que atuam no âmbito da fiscalização da profissão. Sindicatos (nos mais variados campos) ENESSO b) NO PLANO INTERNACI0NAL COLACATS - Comitê…

dos salários e das condições de trabalho, vem contribuindo para a intensificação e autointensificação do trabalho docente e para a geração de frustrações e desencantos. O fato de a categoria docente do ensino básico ser predominantemente feminina influencia os modos como as professoras têm seu trabalho intensificado, as suas formas de resistência, os sentidos que atribuem ao que fazem e como lidam com as demandas das políticas educacionais oficiais nos contextos em que trabalham. A…

|Formação do educador para pedagogia nas empresas | | |Este artigo visa a acentuar a necessidade de uma ressignificação da Pedagogia, voltada à formação do educador para a realidade empresarial. Face às mudanças| |provocadas pelos…

referêncial crítco que o municie de conhecimentos e estratégias forjadas a partir desse acervo teórico recortado numa perspectiva crítica que contemple as contradições presentes nas relações sociais. O Serviço Social que ao longo de sua trajetória teve influência da escola franco-belga, o empiricismo norte-americano, o marxismo althusseriano, gramsciano, luckasciano, dentre outros, tem como tarefa uma vigilância epistemológica num campo de disputas para uma direção na sua cultura…

CIDADANIA E INTERCULTURALISMO CIDADANIA E INTERCULTURALISMO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Produção Técnica Adroaldo Belens | Autor Márcio Magno Ribeiro de Melo | Revisão de Texto Equipe Ana Carolina Paschoal, Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira, Fernando Fonseca, João Jacomel, João Paulo Neto, José Cupertino, Júlia Centurião, Lorena Porto…

dos serviços públicos. 3. A estratégia da gradualidade. Para fazer que se aceite uma medida inaceitável, basta aplicá-la gradualmente, a conta-gotas, por anos consecutivos. Foi dessa maneira que condições socioeconômicas radicalmente novas (neoliberalismo) foram impostas durante as décadas de 1980 e 1990: Estado mínimo, privatizações, precariedade, flexibilidade, desemprego em massa, salários que já não asseguram ingressos decentes, tantas mudanças que teriam provocado uma revolução se…

de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática na formação do professor. A relevância desse tema…