A Influencia Do Meio Social Na Formação Intelectual Da Criança

nascido em Orsha,Rússia. Foi um pscicólogo e teórico muito conceituado no que se refere a influência da psicologia na educação. Ele realizou suas pesquisas influenciadas pelo materialismo histórico e dialético de Marx e Engels. Em 1917,se formou-se em direito e filologia em Moscou. Desde essa época já se interessava por assuntos relacionados a linguística,filosofia,psicologia,artes e estudos sociais. A partir de 1917 passou a ser professor de literatura e…

parceria entre família e escola no desenvolvimento educacional ANA PAULA DE SOUSA MÁRIO JOSÉ FILHO Universidade Estadual Paulista, Brasil 1. O processo de sociabilidade e aprendizagem infantil Durante o processo de desenvolvimento social da criança são formadas ações motoras e mentais que proporcionam progressivamente o domínio do uso de objetos e a aprendizagem de comportamentos em situações complexas, diante da identificação dos significados destes objetos e situações.…

judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Ele teve um tutor particular até entrar no curso secundário e se dedicou amas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou a Gomel, na Bielo-Rússia, em 1917, ano da revolução bolchevique (A palavra bolchevique significa “maioria” no idioma russo. Designou os integrantes mais radicais do Partido Operário Social-Democrata Russo), que ele apoiou. Lecionou literatura,…

dominada pela Rússia (e que só se tornou independente em 1991, com a desintegração da União Soviética, adotando o nome de Belarus). Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Ele teve um tutor particular até entrar no curso secundário e se dedicou desde cedo a muitas leituras. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou…

etária da criança: Nome: Idade: Local de observação: • Aspectos físicos a serem observados: - cor do cabelo; - cor do olhos; - cor da pele; - forma física (estatura, proporção do corpo); • Aspectos Perceptuais: desenvolvimento dos sentidos (relacionados a percepção) - visão; - fala; - audição (memória auditiva); • Aspectos Cognitivo: desenvolvimento…

VYGOTSKY: uma perspectiva histórico-cultural da educação Rego, Teresa Cristina. Editora Vozes, Petrópolis, 2002 1. PERCURSO INTELECTUAL Lev Semenovich Vygotsky nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsha, uma pequena cidade provinciana, na Bielo-Rússia. Sua família, de origem judaica, propiciava um ambiente bastante desafiador em termos intelectuais e estável no que diz respeito ao aspecto econômico. Seu pai, pessoa culta, trabalhava num banco e numa companhia de seguros. Sua mãe,…

(interacionista); Desenvolveu a teoria-histórico-social (com base no materialismo marxista); Dá um peso maior à natureza biológica do homem, para explicar os processos cognitivos (e lingüísticos); Dá peso maior à dimensão histórica e social da vida dos homens (cristalizada em seus sistemas lingüísticos); Estudar o desenvolvimento das estruturas lógicas; Entender a relação do pensamento com a linguagem, e suas implicações no processo de desenvolvimento intelectual; A aprendizagem…

plenamente desenvolvidas caracterizarão um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida. Por exemplo, a motivação está sempre presente como desencadeadora da ação , seja por necessidades fisiológicas, seja por necessidades afetivas ou intelectuais. Essas estruturas mentais que permanecem garantem a continuidade do desenvolvimento. O desenvolvimento humano nos permite…

conhecimentos, para poder desenvolver uma ação educativa inovadora e de qualidade, que promova não apenas o desenvolvimento das crianças/alunos, como também o desenvolvimento da escola como instituição socialmente coerente com valores de Inclusão. A Psicologia do Desenvolvimento Humano procura descrever as funções psicológicas das crianças: motoras, emocionais, intelectuais e sociais. Estas funções vão influenciar os processos de aprendizagem/ensino, do desenvolvimento e maturação do…

às companheiras de trabalhos, que fizeram parte da minha formação e que vão continuar presente em minha vida. A minha amiga Sandra Tonon pela amizade e companheirismo, pelos seus conselhos que sempre disponibilizou e pelas palavras de estímulos. Agradeço a uma pessoa em especial sem nominar, que acreditou em mim e que foi quem muito me incentivou. Agradeço a todos os professores por me proporcionarem o conhecimento no processo de formação profissional. A palavra mestre, nunca fará…