A Inclusão No Ensino Fundamental

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de pesquisa e Prática profissional- Educação Especial apresentado á UTA- Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Carlos Admar

pratica de ensino 1.1.2 Atividade 2 Escola estadual de Maristela, fundada em 16 de abril de 1967 pelo decreto nº. 10318; onde atualmente possui 414 alunos; nos níveis de ensino fundamental e médio. A mesma possui uma área de 5.518 m², localiza-se na Rua Buenos Aires, 180 distrito de Maristela de Minas, município de Curral de Dentro, CEP. 39569-000. É constituída de um espaço bastante saudável e agradável aos olhos humanos, onde é todo coberto para a prática do lazer e atividades…

INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos (Pronto para Imp... http://www.artigonal.com/print/5919134 INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos Por: Silvana Brandão Costa Andrade | Publicado em : 19/05/2012 A Educação Especial tradicional sofreu um processo de transformação onde, ela não deve ser vista como a Educação de um tipo de pessoa, senão como o conjunto de recursos colocados à disposição do sistema educacional que permite a adequação da resposta educacional às…

.............7 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Um dos maiores desafios para a educação regular, na atualidade, está na inclusão dos alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD em turmas comuns, e como oferecer meios teóricos e práticos aos professores e a todos os servidores da escola. Com a Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009, em Art.

TESTE SEU PODER DE INCLUSÃO Maria Teresa Eglér Mantoan Faculdade de Educação – Unicamp Caro (a) Professor (a): A inclusão tem nos preocupado bastante, não é mesmo? Cada um diz uma coisa. Ora são os pais, ora os especialistas, ora os médicos, além da televisão, dos congressos, cursos, dos livros em geral, que nos afligem, despencando nas nossas cabeças todas as responsabilidades por uma virada do avesso das escolas. A gente fica desnorteado(a) com tantas idéias, argumentos, novidades. E…

Comentário Neste livro, Inclusão escolar a autora tem como principal foco o aprender e o ensinar em uma escola aberta às diferenças e a todos os alunos. Nesta perspectiva, a educadora propõe a educação inclusiva que acolhe todas as pessoas sem exceção, respeitando as diferenças e garantindo a todos o direito a educação. De forma didática, ela define inclusão escolar, discute as razões pelas quais esse tema tem sido proposto, quem são seus beneficiários e conclui…

Educação Básica e Políticas Educacionais Tutor: Margarete Leopoldina de Farias Elaboração de um quadro síntese a partir da legislação educacional, mostrando uma reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando-as aos níveis de ensino previstos na legislação. Todo cidadão deve ser preparado para o convívio em sociedade, para exercer a cidadania. Para que isso aconteça não há caminho melhor que a educação, através da educação que o indivíduo poderá viver em harmonia…

professora orientadora: Profª MS Raimunda Cid Timbó. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino comum RESUMO Lidiane Viana de Sousa Leandro O presente artigo tem como finalidade fazer uma análise e discutir as principais leis sobre a Educação para crianças com necessidades educacionais especiais. O objetivo é conhecer melhor de que forma esta sendo feita a inclusão de alunos com necessidade educacional especial no ensino comum, tal como compreender melhor…

FACE – FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de…

Elaine Miranda Pinto Ferri Anhanguera Educacional 2015 Introdução √ Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e os conceitos inclusão, integração escolar e educação especial? √ Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e Rodrigo, o garoto inquieto do estudo de caso? Educação especial na perspectiva dos conceitos: Integração e Inclusão A luta pela educação especial se iniciou, quando pessoas que acreditavam que também era possível educar pessoas deficientes,…