A Inclusão Do Deficiente Visual E Auditivo Na Escola Regular

lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras e de aspectos socioculturais da surdez na comunidade escolar. III. Escola Especial para surdos - Serviço especializado com proposta…

INCLUSÃO ESCOLAR INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2º Período Professora: Luciana Freitas Montanha Introdução Como futuras educadoras, sempre houve em nós a preocupação em exercer um bom atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais. Por isso começamos a observar a evolução da educação especial, a legislação e as políticas educacionais voltadas ao movimento de inclusão, que tem por objetivo inserir esses "alunos especiais" no sistema regular de ensino. Desde o ano de 1994, com o advento da

se expressar oralmente, pois eram mudos. Na época chegaram à conclusão de que os surdos não falavam porque não tinham pensamentos, entendimento ou discernimento. Após estas conclusões passaram a criar leis para que os surdos não frequentassem as escolas, foram proibidos de se casar e de frequentar os ambientes que os ouvintes frequentavam. O filósofo e cientista Aristóteles, afirmou que o órgão mais importante era o ouvido, e com esta afirmação mais uma vez o surdo era excluído da…

professor-tutor a distancia. Sorocaba/SP 2013 Em nossa opinião a abordagem desse assunto é muito interessante e esperamos no futuro que os valores das pessoas com déficit auditivo sejam reconhecidos, pois no Brasil já temos uma lei a ser cumprida por uma sociedade mais democrática de um direito onde o bem estar social é o foco primordial. De modo geral a temática da surdes e seus aspectos médicos,…

INTRODUÇÃO Falar de deficiência visual nos remete a muitas reflexões, como: inclusão, formação profissional, direitos, informações, orientações, entre outros assuntos. É um tema muito abordado, porém pouco se põe em prática para torná-lo efetivamente parte de nossas obrigações, de nossos deveres como professores, como cidadãos, como seres humanos. Infelizmente existe ainda em grande parte de nossa sociedade, preconceitos e discriminações contra os portadores de necessidades

muitas são as discussões a respeito do tema inclusão. Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais têm seu direito de frequentar uma sala de aula regular garantido por lei. Este artigo tem por objetivo evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento educacional do aluno surdo trazendo uma abordagem de sua origem, evidenciando também a importância do conhecimento da mesma e sua implantação nas escolas. Este artigo possibilita a…

Contextualização
Histórico‐Linguística ................................................................ 4
 5.
 Sistemas
Aumentativos
e
Alternativos
de
Comunicação ..................................... 6
 6.
 Métodos
de
Intervenção
Educativa
Utilizados
na
População
Deficiente
Auditiva
e
 Surda......................................................................................................................... 7
 6.1
 Ajudas…

deficiência auditiva. A CULTURA E A IDENTIDADE DO SUJEITO SURDO Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. A surdez pode ser congênita ou adquirida. Na surdez congênita a criança adquire a deficiência durante a gestação. A aquisição da surdez pelo bebê…

linguagem seja feita via auditiva (devidamente treinada) e pela leitura orofacial. Esse aprendizado da linguagem é desvinculado de situações naturais de comunicação e restringe as possibilidades de desenvolvimento global das crianças. Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, leitura labial; Comunicação total: É a prática de usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para fornecer Inputs lingüísticos para estudantes surdos, ao passo que eles possam…

sobre a língua brasileira de sinais datam na década de 1980. Nesses poucos anos de pesquisa há uma significativa produção acadêmica e literária que nos apontam a complexidade estrutural e funcional dessa língua. A Libras é uma língua de modalidade visual espacial que diferente das línguas orais auditiva utiliza-se da visão, para sua apropriação, e de elementos corporais e faciais organizados em movimento no espaço para construir unidade de sentidos palavras ou como se refere o surdo e…