Desafio Profissional 2bim 1sem

NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Indaiatuba- SP 25 de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...………………………………………………………………..... 02 2. DESENVOLVIMENTO……..……………………………………...…………..... 03 2.1 Ambientação tecnológica aplicada à educação.…...……………………….. 03 2.2 Projeto “Esperança com tecnologias para a educação”..…………….….... 05 2.3 Conteúdos para a capacitação profissional……………………………….... 07 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………….….... 10 4. REFERÊNCIAS……………………. ……………………………….………...... 11 1. INTRODUÇÃO A partir do contexto atual em que vivemos, da realidade do mundo digital e da necessidade do indivíduo de se adequar e se beneficiar dos recursos tecnológicos existentes, a ONG Associação Beneficente de Assistência Social Esperança, desenvolveu o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” que visa disponibilizar recursos tecnológicos para as diversas atividades desenvolvidas na instituição e criar um ambiente tecnológico destinando ao ensino e aprendizagem de crianças, adolescentes e professores. Para tanto são descritos neste trabalho os recursos tecnológicos necessários para a ambientação de uma sala multimídia, justificando seus usos e objetivos na utilização de cada um deles, além de descrever as tecnologias assistivas necessárias para criar um ambiente acolhedor e eficiente à inclusão social. Ainda para a…

Índice Introdução 02 As Paisagens Sonoras 03 O Estudo das Paisagens Sonoras 05 A Música e as Paisagens Sonoras 09 Educação Especial, Ensino Integrado e Educação Inclusiva 10 O Ensino Especial inserido na Legislação Brasileira 12 As Paisagens Sonoras e a Educação Inclusiva 15 Referências Bibliográficas 16 Integrantes do Grupo 17 Introdução O conceito de “paisagem sonora” tornou-se conhecido a partir da década de…

A inclusão do deficiente visual nas aulas de educação física escolar: impedimentos e oportunidades Maria Luíza Tanure Alves* e Edison Duarte Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Rua Plínio Aveniente, 200, 13084 767, Barão Geraldo, Campinas, São Paulo, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: luizatanure@gmail.com RESUMO. A inclusão tem como objetivo construir uma sociedade capaz de promover a participação social concreta de seus indivíduos. A…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A DEFICIÊNCIA VISUAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE NECESSIDADES E POSSIBILIDADES DAYSE HELENA S. M. FERREIRA MARINGÁ 2011 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A DEFICIÊNCIA VISUAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE…

Introdução A Educação fundamenta-se em alguns pilares, os quais estão baseados em fazer com que o aluno desenvolva o prazer em descobrir, prazer em pesquisar, ser capaz de enfrentar e ter habilidades para novas demandas da sociedade, ter consciência das semelhanças e diferenças das pessoas, praticar a cidadania e respeito com o próximo, demonstrar autonomia e criatividade, se tornar cidadão responsável pelos seus atos. O professor, figura que desempenha o papel de orientador e…

INCLUSÃO E EXCLUSÃO DE DEFICIENTES NA SOCIEDADE INTRODUÇÃO A falta de entendimento das diferenças entre os seres humanos no decorrer da existência das civilizações fez com que os diferentes sempre fossem tratados de forma relativamente agressiva e confusa, por sua vez, usados rotulados, segregados, discriminados, excluídos e em alguns casos exterminados. Outras vezes pala mesma falta desse entendimento à própria pessoa diferente assume atitudes muito particulares como auto punição o…

quem é o deficiente mental? Se não se levanta para defender os direitos de todos, quem é o aleijado? A Nossa atitude com as pessoas deficientes pode ser a nossa maior deficiência...” (Autor desconhecido) A área de estudo escolhida foi a da educação física escolar, visto que, na maioria das vezes, embora o aluno tenha acesso à escola, ele é dispensado das aulas de educação física, ou colocado à parte da turma. Não é suficiente, apenas a criação de instrumentos legais que…

O que é? Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. A…

INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO. Ediberto Carlos da Costa Hungaro Orientadora: Professora Msc. Fernanda Junqueira RESUMO Este estudo busca analisar a inclusão da pessoa portadora de deficiência (PPD) no mercado de trabalho, enfatizando as barreiras, a legislação e a influência da responsabilidade social. Atualmente existem ações governamentais, empresariais, de instituições de apoio e da comunidade visando integrar socialmente…