A Inclusaõ Nas Série Iniciais Estagio Docente

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Este trabalho busca, então, resgatar essa experiência e refletir sobre seus resultados, no sentido de contribuir para a discussão teórica e para a efetivação de outras práticas pedagógicas que tenham em seu cerne a pesquisa como princípio educativo. Para tanto, apresentamos, inicialmente, o modo como compreendemos o conceito de pesquisa como princípio educativo, salientando concepções equivocadas de pesquisa que, muitas vezes, são…

de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está…

Ambrósio2 Odete Lodi3 Introdução O estágio supervisionado da Disciplina de Prática de Ensino II, foi realizado na Escola Municipal Rubens Lopes, localizada no bairro Neva, na cidade de Cascavel. Teve duração de aproximadamente dez meses, tendo como atividades estudos com a coordenadora de estágio da UNIOESTE, conversas com a direção da escola, observações de aulas da professora regente da turma, coleta de informações sobre a instituição de ensino que seria campo de estágio, a regência e…

MEMORIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Memorial de Estágio Supervisionado III, apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia como requisito para conclusão da referida disciplina. MANAUS 2013 FACULDADE BOAS NOVAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAYSE PINHEIRO DE LIMA LUCILENE PEREIRA DE FREITAS SEBASTIANA ABREU DA SILVA Este memorial foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina…

alfabetização. Algumas dessas questões foram tratadas em aulas expositivas (por exemplo, Orientação Educacional e Supervisão de Ensino). Outras foram discutidas e sintetizadas num quadro no qual retomamos (em grupo) nossos registros de aula, trabalhos e estágios realizados. Esta síntese propiciou ao grupo a oportunidade de olhar para o curso como um todo, percebendo os papéis de cada ator, as culturas diferentes de cada escola e o que diziam os teóricos sobre todas essas coisas. Foi…

investigar as principais dificuldades encontradas pelos professores de educação física no trabalho com alunos deficientes nas escolas de educação especial, podendo assim conhecer um pouco mais da realidade destes profissionais para investigar se os estágios supervisionados nas escolas de Educação Especial, durante o curso de Educação Física, foram suficientes para adquirir experiência no trabalho com alunos deficientes. Contudo, o trabalho também propõe investigar se os pais dos alunos…

de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está…

DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TRABALHO EXTRACLASSE COMO COMPLEMENTO DA CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO APLICADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Polo: Irapuã Aluno: Catarina da Silva Prof.: Eduardo Pedroso Curso: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental com ênfase em Alfabetização e Letramento. Data da aula: 02/03/2013 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................03

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Série 1ª 2ª Número de aulas semanais 2 2 Apresentação da Disciplina A Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico ganhou espaço na matriz curricular do curso (1ª e 2ª séries) para que seus conteúdos não sejam vistos e comunicados como uma imposição, mas sim tratados como uma necessidade pessoal e social, a fim de que apreendidos e incorporados possam alargar a visão dos problemas educacionais para expressar e responder aos desafios da …

Estagio – Educação Especial Sumario 1 Introdução 2 Caracterização da Escola Estagiada 2.1 Concepção Pedagogica da Escola 3 Descrição e analise reflexiva das atividades de Estagio – Educação Especial 4 Considerações finais Referências Anexo 1. Introdução O presente estagio esta relacionado as ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades especiais educativas no contexto do ensino regular. Nosso objetivo é reconhecer entender e analisar a pratica…