A Inclusao Educacional Para Surdos Mudos

Tema: Durante muito tempo os surdos sempre foram estigmatizados e vistos como indivíduos que apresentavam uma doença ou algo trágico que poderia ser transmitido aos que estivessem próximos. De acordo com FELIPE (2007) muitos surdos eram excluídos da sociedade pois não falavam, dessa forma, a sociedade demonstrava que a maior dificuldade era a fala e não a surdez. Na Grécia os surdos eram privados de toda a possibilidade de desenvolvimento intelectual e moral porque confundiam a habilidade de

título de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Profª Maria de Lurdes OSASCO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 01 A SURDEZ NA PERSPECTIVA MEDICA EDUCACIONAL E CULTURAL.... 02 1.1 A Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda................................. 02 1. 2. ATIVIDADES PEDAGOGICAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA…

curricular no âmbito educacional, com o intuito de transformar a escola em um espaço verdadeiramente democrático, onde se estabeleçam múltiplas relações entre o eu e o outro; onde os diferentes interlocutores reconheçam não só a condição bilíngüe do surdo, suas diferenças e potencialidades, mas, também, outras questões que discutem a surdez como diferença política; enfim, onde seja possível desenvolver um currículo para todos, envolvendo, em particular, o processo cultural inerente aos…

2º entrevistado – Linguagem usada por surdos e mudos. 3º entrevistado – É a Língua Brasileira de Sinais. 4º entrevistado – Língua utilizada pelos cegos. 5º entrevistado – Língua dos Sinais. 6º entrevistado – Conjunto de gestos que as pessoas surdas usam para se comunicar 7º entrevistado – Língua Brasileira de Sinais. 8º entrevistado – Não sei. 9º entrevistado - Acho que é a Língua dos surdos. 10º entrevistado – Meio de comunicação dos surdos e mudos. 2- Existe lei oficial de LIBRAS

onde nestes irá abordar temas como: a língua de sinais; o surdo; e a surdez. O principal objetivo do livro e trazer caminhos para reflexão da relação entre surdos e ouvintes. A oficialização da LIBRA como língua, o direito do surdo de ter um intérprete nas universidades, a obrigatoriedade da formação nas áreas de licenciatura no ensino superior para surdos, a inclusão da LIBRA em alguns currículos, são alguns fatores das conquistas dos surdos na atualidade. Mas ainda está longe de ser o…

De acordo com a Lei 10.436 de 24 de Abril de 2002, instituiu-se a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como a língua oficial dos surdos, o artigo 4º vem garantir sua inclusão no sistema educacional nos âmbitos Federal, Estadual, Municipal e Distrito Federal, em seus níveis médio e superior como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs. A Libras sendo reconhecida como a segunda Língua oficial do País, faz com que a pessoa surda passe a ganhar mais espaço na…

INCLUSÃO E LIBRAS: DIMINUINDO BARREIRA PARA A APRENDIZAGEM Maria Izabel França Baptista Professor Orientador: Nilson Corrêa Faculdade Dom Bosco Educação Especial , Inclusão e Libras – Especialização Lato Sensu 03/12/2011 RESUMO A Língua brasileira de Sinais que é utilizada para a comunicação entre pessoas surdas e também pessoas ouvintes é um recurso que busca garantir a inclusão do individuo tanto na sociedade como na vida escolar. Sendo portanto uma conquista alcançadas depois

1. Quais as dominações do sujeito surdo apresentado pelo decreto? Segundo o decreto 5.626/05 considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2. Como a Lei 10.436/02 denomina a Libras? Reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão, que deve ser usada e difundida. E que em seu sistema lingüístico de…

INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual Autores: ARAÚJO, Laine Reis INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual 1 INTRODUÇÃO Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la

Educação Especial apresen- Tado à UTA –Corporeidade e Inclusão, no curso de Peda- gogia.