A Importância E A Influencia Da Cultura Negra No Brasil

Mulheres negras: Reflexões sobre identidade e resistência Nos estudos sobre gênero uma das tendências atuais mais promissoras indica que devemos pensar o feminino não como uma essência natural, mas como sendo constituído em consonância com uma estrutura que só pode ser compreendida se for contextualizada e se forem consideradas outras categorias classificatórias como classe, raça e etnia. Segundo Judith Butler (2003: 20) “... se tornou impossível separar a noção de “gênero” das…

10 de Dezembro de 2013 Sumário: 1. Biografia pág 1 2. Introdução pág 3 3. Características gerais da colonização portuguesa do Brasil: pág 4 formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida 4. O indígena na formação da família brasileira pág 7 5. O colonizador português: antecedentes e predisposições

Palestra A influência dos escravos muçulmanos nas diversas insurreições ocorridas no Brasil* Aline P. Amyna M. S.S.S. BADAWI* Precisamos partir do pressuposto de que não conhecemos ao certo as origens e as etimologias das palavras que foram aplicadas ao longo da história, pois a mesma não fora contada pelo povo brasileiro em sua integra e sim pela hegemonia branca da época, onde negros

Origens históricas do Street Dance Resumo: O Street Dance no Brasil cada vez mais está presente na mídia, como prática esportiva e cultural. Discussões sobre a terminologia utilizada, metodologia de ensino, quem são os grandes "mestres" do meio tornam-se cada vez mais freqüentes. Entretanto, raras são as investigações acadêmicas referentes ao tema. Por intermédio de revisão da literatura brasileira objetivou-se na presente pesquisa contextualizar a história do Street Dance e, assim, auxiliar

O grande intuito que se tem com a criação do plano de ação é fazer com que todos se conscientizem de que todos fazemos parte de uma mesma sociedade, sendo diferentes ou não, o respeito deve estar acima de tudo. 2 justificativa A grande importância de se trabalhar a discriminação e o preconceito dentro dos espaços escolares vem da multe-pluralidade que é composta a nossa sociedade. É preciso que nos cidadãos aprendamos a viver com as diferenças, porque ninguém é igual a ninguém. A escola

9. REFERÊNCIA PROJETO CONSIÊNCIA NEGRA 1.IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Tema: Educação para toda etnia. Tempo de execução: um mês-novembro 2011 Culminância: 20 de novembro- dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, História, Língua Português, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1 BLOCO TEMÁTICO: * História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazer parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? * Ser humano, Direito

modificada pela lei federal nª 10.639, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino e transmissão da história e cultura africana e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino publico e privados de todo o país, pode ser trabalhada didaticamente pelos professores de Educação Infantil das redes publicas de ensino. Há uma grande defasagem no ensino dos professores no que se refere à cultura, arte e tradições africanas, além da falta de curso de capacitação que proponham didáticas e…

Introdução O Dia da Consciência Negra é uma data para a reflexão de todos nós brasileiros. Durante o período da escravidão, os negros sofreram inúmeras injustiças. E às custas do seu sofrimento nas senzalas, nos campos e nas cidades, foi erguido tudo o que havia no Brasil daquela época. Os negros resistiram de diversas formas, nas muitas revoltas, fugas e com a formação de quilombos em várias partes do país. Assim, surgiu o Quilombo dos Palmares e o seu sonho de liberdade,

Merielem Rodrigues dos Reis Silva Importâncias e objetivos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 Resumo Este texto, busca analisar e compreender a importância e os objetivos das leis 10639/03 e 11645/08, por meio dos materiais propostos; Lei 10639/03, Lei 11645/08, os textos “O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história” de Maria Telvira da Conceição e o texto de Itamar Freitas “A experiência indígena no ensino de História” da…

CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANA Heranças Culturais Ricardo Aparecido dos Reis Prof. Tutor-Externo – Carlos Magno Vitor da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0169) – Metodologia do Trabalho Acadêmico/ 10/11/2012 [Resumo 15 linhas Ssss]. Palavras-chave: Música, cultura, herança, costumes, tradição 1 INTRODUÇÃO Já em 1888, historiador Sílvio Romero fazia este protesto:…