A Importância E A Influencia Da Cultura Negra No Brasil

1 IDENTIFICAÇÃO TEMA: A INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE BURITICUPU ÓRGÃO RESPONSÁVEL: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA DURAÇÃO DA PESQUISA: Janeiro a junho de 2014. ORIENTADOR: Josenildo Pereira COORDENADORA: Gilvanda Sousa PESQUISADOR: Raimundo da Silva Cunha 1.1 JUSTIFICATIVA Sabe-se atualmente que os saberes dos alunos partem de um processo histórico de produção e desenvolvimento

Exemplo paradigmático disso é o Positivismo Jurídico, com o austríaco Hans Kelsen, e o Positivismo Lógico (ou Círculo de Viena), de Rudolph Carnap e seus associados. O Positivismo teve grande repercussão na segunda metade do século XIX, mas perdeu influência no século XX para outras correntes de pensamento. O método geral do positivismo de Auguste Comte consiste na observação dos fenômenos, subordinando a imaginação à observação (ou seja: mantém-se a imaginação), mas há outras…

uma melhor compreensão do Brasil. Sobre a influência de Franz Boas, Freyre dá grande importância ao conceito de raça e cultura, apresentando as características humanas que possibilitaram a colonização portuguesa no Brasil e a origem da sociedade brasileira a partir dos acontecimentos ao redor da casa grande, construída sobre a monocultura do açúcar e sobre a liderança patriarcal do senhor do engenho. Para Gilberto Freyre, os portugueses teriam um dualismo de raça e cultura, um…

Escola Estadual de Ensino Médio Diogo Penha Consciência Negra Região norte do Brasil Alefe Rafael, Bruna Cunha, Carla Matta, Caroline Machado e Taiane Maia 101 Balneário Pinhal 06 de dezembro de 2012 Escola Estadual de Ensino Médio Diogo Penha Alefe Rafael, Bruna Cunha, Carla Matta, Caroline Machado e Taiane Maia Consciência Negra, região norte do Brasil Projeto apresentado à disciplina de Seminário com requisito parcial para aprovação do ensino Politécnico…

Segundo o autor o povo brasileiro traz na alma e no corpo traços do índio e do negro. Em algumas regiões do Brasil, principalmente do negro. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD) de 2008, realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 48,43% da população brasileira (cerca de 92 milhões) foi descrita como brancos; 43,80% (cerca de 83 milhões) como pardos; 6,84% (cerca de 13 milhões) como negros; 0,28% (cerca de 536 mil) como indígenas. Os…

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno Temático: Educação e Africanidades N. 4 p. 9999-115, 115, Ano 2 (Novembro/2011) ISSN 2179.8443 REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE RAÇA E ETNIA Maria Aparecida Lima Silva1 Rafael Lima Silva Soares2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Desde os primórdios, o homem vive em sociedade, sempre manifestando a capacidade de modificar os seus próprios hábitos e criar seus próprios significados e ideias em grupo.

consequências do preconceito, diz-se que é de origem. O preconceito racial no Brasil teve seu aceleramento com a expansão da civilização europeia, gerando assim relações inter-raciais. A concentração fundiária na mão de poucos também teve sua contribuição para esse agravamento. Segundo Oracy Nogueira, ao analisar as relações interpessoais no Brasil, propôs dois tipos de preconceito racial, sendo uma de marca encontrada no Brasil, e a outra de origem encontrado nos Estados Unidos. Em…

Pedroacosta26@hotmail.com Resumo: O presente ensaio visa mostrar que a música sendo uma área das Artes tem papel fundamental na erradicação do racismo e abri a discussão sobre a importância de se pensar a cultura musical negra e afrobrasileira na sua totalidade e não de maneira reducionista. Traz também, a importância de se pensar uma nova educação musical alicerçada nos direitos humanos. Cita os principais artigos e legislações como a lei 10.639/2003 e o papel que a disciplina de…

Negritude sem Etnicidade Livio Sansone Negritude sem Etnicidade O local e o global nas relações raciais, culturas e identidades negras do Brasil Livio Sansone Tradução: Vera Ribeiro Salvador/Rio de Janeiro 2004 © Livio Sansone, 2003 Direitos para esta edição cedidos à Editora da Universidade Federal da Bahia e à Pallas Editora e Distribuidora Ltda. Feito o depósito legal. É vedada a reprodução por qualquer meio mecânico, eletrônico, xerográfico, etc. sem a permissão prévia por…

escolar, a discriminação afeta a vida dos alunos ainda em processo de formação identitária. Assim, percebendo que os livros didáticos possuem forte influência na educação, realizou-se um estudo com imagens e expressões de racismo, presentes em livros didáticos, percebendo se estes trabalham com a questão da discriminação e verificando de que forma a pessoa negra é representada socialmente nestes. Assim, apresenta-se como se constatou que, para a formação de alunos que saibam respeitar as…