A Importância Dos Textos De Gêneros Diversificados Para A

Novembro/2013 Introdução A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos, realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que o professor descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. De fato,…

do Ensino Fundamental – turmas de 6º a 9º anos, Observação/Participativa na EJA (Educação de Jovens e Adultos), Relatório de Participação no Projeto: Brincando no Mundo da Leitura”, constará também nesse caderno uma Sequência Didática envolvendo gêneros textuais, elaborada em sala de aula, e por fim, a conclusão sobre as atividades desenvolvidas na disciplina de Prática de Ensino durante esse semestre. RELATÓRIOS DE…

letramento. O texto utilizado como base para este escrito é composto por dois tópicos, o primeiro é acerca dos “Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do componente curricular Língua Portuguesa” em que dispõe de seis direitos. O segundo tópico traz os “Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixos”. Esses eixos estão distribuídos em quatro tendo a função de auxiliar a aprendizagem das crianças em relação à língua portuguesa, são eles: oralidade, leitura, produção de…

o contato com diversos gêneros textuais a partir de temas selecionados, dar a eles a oportunidade de analisar, comparar e discutir textos, levando-os a perceber a composição do gênero carta de leitor em seus aspectos verbais e não-verbais, mostrando-lhes sua função social e seus propósitos comunicativos, para, em seguida, escrever cartas destinadas à redação. O livro “O Carteiro chegou” proporciona um leque de oportunidades para trabalhar com os alunos os diversos gêneros textuais em…

segredos do texto (Ingedore G. V. Koch) - Resenha Koch (2003) trata das questões relacionadas às concepções de língua, de sujeito, texto, sentido, contexto e dos gêneros discursivos, concepções essas que se mantêm entrelaçadas, tornando difícil conceituá-las isoladamente. Como ponto de partida, a autora adota e trabalha com a concepção sociointeracional da linguagem, na qual os sujeitos ativos interagem com ações linguísticas, cognitivas e sociais, de maneira dialógica, com o…

Pólo: Esplanada – BA 2011 A AÇÃO DE FORMAR LEITORES CRÍTICOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO Resumo O principal objetivo desse artigo é analisar, a formação de leitores no processo de letramento e organização dos mais diversificados tipos de gêneros textuais trabalhado nas séries iniciais. O artigo procura entender o processo de letramento na formação de leitores críticos e na construção do conhecimento do aluno quanto indivíduo com prática social. Entender o papel do…

e sociais estabelecendo uma abordagem integrada das experiências educativas; d) Oferecer um conjunto de experiências teóricas e práticas na área com a finalidade de consolidar o “saber fazer”; e) Destacar em todo o processo educativo a importância da preservação dos recursos e do equilíbrio ambiental; f) Propiciar conhecimentos teóricos e práticos amplos para o desenvolvimento de capacidade de análise crítica, de orientação e execução de trabalho na área de secretariado;…

pedagógica voltada para o uso efetivo das práticas sócio-comunicativas dos educandos; Refletir sobre o ensino de língua portuguesa enfocando, especialmente o trabalho com a leitura, escrita e reescrita de textos, bem como a oralidade e a gramática; Abordar as práticas de linguagem – leitura, produção de texto e análise linguística, e suas implicações para a formação dos alunos. Nesse sentido, o presente trabalho tem o objetivo de diagnosticar através das práticas pedagógicas…

Claras - DF, 20 de Novembro de 2012. ETAPA 3 A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização e a importância da leitura no processo de produção de textos. Tanto o trabalho com textos como também, com a leitura em sala de aula são ações importantes e inseparáveis, pois uma completa a outra. São comandos diferentes, mas com o mesmo propósito, que é compreender a estrutura de entender os diferentes tipos de gêneros textuais, saber interpretá-los e…

. INTRODUÇÃO Este trabalho parte da preocupação por desenvolver uma nova postura na forma de alfabetizar letrando e a importância do uso da linguagem e as possibilidades de emprego da mesma de forma correta em sala de aula. A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução (inter+locução= ação linguística entre sujeitos). Partindo