A Importância Dos Textos De Gêneros Diversificados Para A

QUESTÕES PARA A PRÁTICA DE ENSINO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA* Luciana Pereira dos Santos ** Marcos Nonato de Oliveira *** RESUMO O artigo apresenta algumas considerações sobre leitura e novas tecnologias, enfatizando a importância da discussão dessa temática para a prática do professor de Língua Portuguesa em sala de aula. A discussão pauta-se nas teorias de Pietri (2009), Coscarelli (2007), Lévy (1993), Barreto (2001), Orlandi (2001), Kleiman (2002) e Foucambert (1994).

o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização Esses comportamentos e práticas sociais de leitura e de escrita foram adquirindo visibilidade e importância à medida que a vida social e as atividades profissionais forram-se tornando cada vez mais centradas e dependentes da língua escrita,revelando a insuficiência de apenas alfabetizar. No sentido tradicional – a criança ou o adulto, em…

classificação dos seres vivos 7.2 Sistemática filogenética 8. VÍRUS 8.1 Características gerais 8.2 Estrutura e reprodução 8.3 Principais viroses 9. REINO MONERA 9.1 As bactérias  Características gerais  Morfologia e Fisiologia e importância  Principais Bacterioses 9.2 Cianobactérias  Características gerais  Morfologia e fisiologia 10. REINO PROTISTA 10.1 Protozoários  Características gerais  Aspectos morfológicos e ecológicos …

e interpretação dos gêneros textuais charge e propaganda aplicadas durante o estágio supervisionado de língua portuguesa com alunos do ensino médio em uma escola pública de Tangará da Serra. Como base teórica foi utilizado o pensamento interacionista da linguagem (Bakhtin, 1992). Os resultados das produções textuais dos alunos mostram que, além de terem uma grave deficiência na escrita, estes apresentam grande dificuldade de reflexão crítica e posicionamento frente aos gêneros abordados,…

ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: UM ESTUDO APROFUNDADO SOBRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE LÍNGUA E Resumo: Ao ser constatado que no momento o ensino de língua está totalmente voltado para o texto, é de real valor que sejam explorados todos os benefícios que este tipo de referencial de estudo pode trazer, especialmente se esses suportes linguísticos discursivos forem bem relacionados a contextos educativos complementares de gramática e literatura. . Este trabalho tem por finalidade acrescentar ideias aos

Silva a Prizotto). Anhanguera Educacional 2014 Resumo O objetivo da atividade é discutir a importância do ensino de estratégias de compreensão leitora para que os alunos se tornem leitores independentes. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos trabalhados nas aulas e propostas práticas a partir da análise, crítica e reflexão. Nesta atividade, abordaremos a importância da literatura infantil nas séries iniciais e como a leitura pode contribuir tanto para o…

possibilidades da língua materna que serão encontradas a cada unidade. Sua organização estética é harmônica e sugestiva permeada de textos visuais,obras de arte,historias em quadrinhos. A sistematização do sumário facilita a organização dos conteúdos e a procura dos mesmos pelos educandos , as cores de fundo usadas para chamar a atenção e destacar os textos facilitam a leitura. A parte escrita das histórias em quadrinhos é bem legível e a maioria d elas traz um humor crítico e…

A ESCOLA E A DIVERSIDADE A educação brasileira é constituída por uma vasta diversidade cultural, étnica, de gênero e sexualidade, o que é caracterizada, sobretudo entre os jovens, sinalizada pela necessidade de firmar a sua identidade na sociedade. Em relação a essa diversidade a uma resistência entre os pontos de visão de um perante o outro, a maneira com a qual o "eu" se identifica com o mundo. A escola deve ter por objetivo a formação de cidadãos críticos que respeitem a…

discussões sobre a formação dos professores le Língua Portuguesa questiona-se a própria situação desses profissionais em relação à sua inserção na cultura letrada. não se questiona apenas a capacidade do docente para ensinar a ler, escrever ou analisar um texto, mas a capacidade de ele próprio conseguir fazer isso, ou seja, sua própria competência lingüístico-enunciativo-discursiva. Não é sua formação o alvo de crítica, mas a sua própria condição de letrado. (KLEIMAN, 2008) A autora…

esse tipo de texto requer mais atenção aos recursos de produção do que outros. De acordo com William Roberto Cereja, diferentes aspectos envolvem o trabalho de análise da poesia, como o hábito e a valorização da leitura; a formação dos professores e a sua concepção de leitura; as práticas e o tipo de ensino da literatura e ainda os livros paradidáticos escolhidos pelas escolas. Partindo dessa inquietação, busca-se, com esse estudo, contribuir para uma análise mais abrangente desse…