A Importância Do Psicopedagogo Da Instituição Escolar

DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente…

psicológicas e pedagógicas. Pesquisei algumas causas que levam ao fracasso escolar, dentro delas as dificuldades de alguns professores não terem a capacitação adequada para prosseguir sua metodologia. E a existência de vários profissionais que fazem parte desse processo. As formas de alfabetização, e os meios como se realizam. Analisei as realizações entre professores pais e alunos, levantando a importância que o psicopedagogo tem, e como é realizado o seu trabalho tanto no social,…

psicoanalíticas e da psicologia social, podemos dizer que a aprendizagem é uma variável dependente dos aspectos afetivos, cognitivos e sociais que acontecem simultaneamente em virtude de um processo de retroalimentação constante. Visca salienta a importância da protoaprendizagem (primeiro nível de aprendizagem) para o posterior desenvolvimento, uma vez que neste nível o aprendiz configura uma pré-condição para o nível seguinte. Este “nível de aprendizagem é construído em virtude da…

assimilar, aprender e socializar o conhecimento. Estes alunos são sujeitos reais do cotidiano escolar. Trata-se aqui não de uma analise sobre os déficits, mas de uma reflexão textual das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente não se encontram definidas como sendo aqueles que possuem necessidades educacionais especiais, mas que precisam vivenciar a inclusão escolar e social. A pesquisa buscou identificar por que uns alunos aprendem com tamanha facilidade sobre

características humanas universais. O processo pelo qual a aprendizagem se dá associa-se aos múltiplos aspectos do desenvolvimento humano, distribuídos em três funções: cognição, psicomotora e sócio-afetiva Segundo Weiss (2000), a produção do fracasso escolar precisa ser considerada por diferentes perspectivas, “a da sociedade, a da escola, e a do aluno”. a Psicopedagogia caracteriza-se por um processo de investigação e intervenção dos processos de aprendizagem, identificando como o…

processo intelectivo e de aprendizagem da criança”. Corroborando com este pensamento, Mastroianni et al. (2006, p. 873) ressalta que “ [...] A Psicomotricidade [...] procura proporcionar ao aluno algumas condições mínimas necessárias a um bom desempenho escolar. Ela se utiliza de jogos e brincadeiras, para atingir outras aquisições mais elaboradas como as intelectuais”. Segundo Alves (2012, p. 153) a Psicomotricidade [...] Proporciona ao indivíduo a capacidade de ser, ter, aprender a…

| |A INCLUSÃO ESCOLAR | INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará os principais pontos de uma situação que hoje atinge as escolas tanto Estaduais, como Municipal e Particular: a Inclusão Escolar. A inclusão escolar visa reverter o percurso de exclusão de qualquer natureza e ampliar as possibilidades

signos dos novos tempos, contribuindo para desencadear um processo de transformação de uma concepção educacional tradicionalista. No Brasil considerada muitas vezes como privilégio das elites, a arte não possui reconhecimento devido dentro do âmbito escolar e na sociedade. Ainda é comum encontrar nas salas de aula de algumas instituições, a proposta de confecção de presentes para determinadas datas comemorativas, onde as crianças devem recortar, colar, e colorir, reforçando as…

APRENDIZAGEM A PSICOPEDAGOGIA NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E NAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Psicopedagogo Orientador: Reinaldo Benedito Nischikawa Tutor Eletrônico: Angela Alves Ferreira Guerra Tutor de Sala: Maribel Vendrusculo da Luz Tupanciretã 2012 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ- UNOPAR SISTEMA DE ENSINO…

processos de relacionamento entre professores e alunos, facilitando o bem-estar entre eles. O psicopedagogo poderá intervir nos casos de indisciplina e relacionamento escolar de forma a mediar conflitos, ajudar a resolver ou reconciliar as diferenças entre os atores educacionais ( professores, alunos, coordenadores ), levando em consideração que estes fatores estão relacionados à indisciplina escolar. O psicopedagogo ajuda as partes oponentes a chegar a um acordo pacífico pelo diálogo ou…