A Importância Do Psicopedagogo Da Instituição Escolar

1 A DISLEXIA NA ÓTICA DO PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura…

requisitos para a obtenção do título de Psicopedagogo, sob orientação do Prof. Ms. Marcelo Mendes Santos. Banca examinadora: ____________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Data: ______/______/__________ DEDICATÓRIA A todas as crianças que de alguma forma precisam de um suporte para seu avanço e desenvolvimento, tanto na vida escolar como na vida pública. …

interação com o outro, a criança e/ou adolescente acaba por processar os fatos que o afligem. Ao fazer um relato, o outro que o ouve e opina, permite aquele momento de processar, de tornar pensável o ocorrido. Quero chamar a atenção para a importância deste momento, por tratar-se de um processo de elaboração que leva os pré-adolescentes a um desenvolvimento de sua crítica, à percepção de que eles possuem um potencial que deve ser respeitado, à percepção de que “eles podem ser”,…

PSICOPEDAGOGIA ALUNO: MARCOS TADEU GARCIA PATERRA RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” JOÃO PESSOA AGOSTO/2011 RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso escolar e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a…

Atenção/Hiperatividade como sendo um problema clínico significativo com que se defrontam famílias, professores, psicólogos e educadores. O limitado fluxo de informações sobre DAH também contribui para sustentar o preconceito que exclui o indivíduo do convívio escolar e aprendizagem normal. Justifica-se a elaboração deste estudo para descrever o comportamento e as características dos PDAHs e as ações da sociedade relacionadas a eles. Bem como procurar melhorar a qualidade do ensino…

A PSICOPEDAGOGIA E O BULLYING ESCOLAR De acordo com a teoria psicopedagógica, o bullying é considerado um dos atuais causadores de problemas de aprendizagem, visto ser capaz de desarmonizar as dimensões cognitiva, simbólica, orgânica e corporal. A aprendizagem, de acordo com Negrine12, necessita de motivação como componente inerente ao processo, visto estar sempre presente como desencadeadora da ação. Em conformidade, Spitz13 afirma que os afetos determinam a relação entre percepção e cognição

Palazzo RESUMO Este trabalho tem intuito de analisar e esclarecer as diferentes funções de um Psicólogo e um Psicopedagogo e a necessidade desses profissionais no âmbito educacional e os benefícios que eles trazem para a Educação Especial. As pesquisas e observações que foram realizadas indicaram as diferenças existentes no atendimento às crianças nas unidades escolares que dispõe de pelo menos um desses profissionais. Palavras- chave: Psicologia, Psicopedagogia, Educação Especial

Psicologia da Aprendizagem de Ensino da Universidade Anhanguera – Uniderp, como requisito para avaliação. Professora tutora Elenice Lisboa Gomes Da Silva. VITÓRIA - ES 2013 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? Para responder a esta pergunta, antes é preciso responder o que é Psicologia? E qual é sua relação com o desenvolvimento intelectual do educando?. Assim, entende-se por Psicologia o desenvolvimento…

professora Nicéia Aparecida Alves que explicou a importância de buscar significado à aprendizagem em cima das habilidades e competências dos alunos. Além de elaborar o relatório da aula, foi sugerido a elaboração um Mapa Conceitual de acordo com a teoria de aprendizagem Significativa de Ausubel. No encontro do dia oito de novembro a aula foi relacionada à disciplina Metodologia do Ensino Superior com o professor Marcos Haley Barbosa que a objetivou na importância do trabalho em equipe e…

OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. 1. Dados de Identificação Instituição De Ensino: Conselho Escolar Manoel Soares de Jesus Endereço Da Escola: Sitio Travessias S/N Caruaru – Pe Telefone: ( 81 ) 9408-5656 Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( X ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil I,II e ensino Médio. Número de alunos: 350 2. Estrutura Física e Material da…